山东师大附中2025-2026学年高三3月阶段检测化学试题和答案.pdf 【共18页】

山东师大附中2025-2026学年高三3月阶段检测化学试题和答案.pdf
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第1页/共8页学科网(北京)股份有限公司高三年级3月份阶段性检测化学试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1B-11O-16As-75Co-59一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列涉及的化学方程式或离子方程式书写正确的是A.用Ag作两电极电解NaCl溶液:B.HS−的水解:HS−+H2O⇌S2−+H3O+C.将硫酸铬溶液滴入含NaClO的强碱性溶液中:2Cr3++3ClO−+8OH−=Cr2O72−+3Cl−+4H2OD.含氟牙膏防治龋齿:Ca5(PO4)3OH(s)+F−(aq)⇌Ca5(PO4)3F(s)+OH−(aq)2.下列有关物质性质与用途对应关系错误的是A.FeCl3溶液显酸性,可用于蚀刻铜制电路板B.KMnO4吸收乙烯,浸泡KMnO4溶液的硅藻土可用于水果保鲜C.2SO能使某些色素褪色,可用作漂白剂D.离子液体具有导电性,可用作原电池电解质3.实验安全是科学探究的前提。下列符合实验安全要求的是A.钠在空气中燃烧,需佩戴护目镜才能近距离俯视坩埚B.用泡沫灭火器对制备镁的电解装置灭火C.实验室中液溴、白磷保存时要用水封D.移取熔融氢氧化钠的瓷坩埚,应用坩埚钳夹持4.下列化学用语表述正确的是A.用双线桥表示电子转移的方向和数目:B.3N的VSEPR模型:C.N2H4的结构式:D.p能级的电子云轮廓图:5.下列实验的操作、装置和仪器正确的是A.配制稀硫酸B.测定草酸浓度C.蒸发NaCl溶液获得NaCl固体D.制备氨气{#{QQABSQIo4wKwwIRACY4aAUGYCQkYsIASLOgOgRCQqAwKCQNIBKA=}#}第2页/共8页学科网(北京)股份有限公司6.化合物M的结构如图所示,常用于织物的漂白、染色。Z、Y、X、W四种短周期元素原子序数依次增大,只有W为金属元素,其单质的燃烧产物可与水发生氧化还原反应,基态Y原子的电子填充了3个能级,其中只有1个未成对电子。下列说法正确的是A.化合物M中所有原子均达到8电子稳定结构B.物质Z2X2常用作消毒剂,是非极性分子C.Y的最高价氧化物对应的水化物为三元弱酸D.Y的同周期元素中,第一电离能大于Y的有6种7.225NaSO在印染、电镀等工业生产中有着广泛的应用,通常由3NaHSO过饱和溶液经结晶脱水制得。以饱和食盐水和黄铁矿(2FeS)为基础原料,制备225NaSO的工艺流程如图所示。下列说法正确的是A.“沉钠”时应先通入足量2CO,再通入3NHB.“硫化”时发生反应的离子方程式为:222332SOCOSOCOC.已知“煅烧”过程中生成氧化铁,每生成21.0molSO,转移电子的物质的量为5.0molD.“结晶脱水”的化学方程式为:2NaHSO3加热Na2S2O5+H2O8.物质的微观结构决定宏观性质,进而决定用途,下列关于结构及性质用途表述错误的是结构解释性质或用途AF的电负性大于Br,吸电子效应更大,使得羧基上羟基极性减弱更显著酸性:33CFCOOH>CBrCOOHB引入乙基减弱了离子间的相互作用熔点:253343CHNHNO<NHNOC基团间的相互影响:苯环使侧链变活泼甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,甲苯能使其褪色D烷基磺酸根离子在水中形成亲水基团向外、疏水基团向内的胶束烷基磺酸钠可用于制造肥皂和洗涤剂{#{QQABSQIo4wKwwIRACY4aAUGYCQkYsIASLOgOgRCQqAwKCQNIBKA=}#}第3页/共8页学科网(北京)股份有限公司9.2CO与3NO通过电催化反应生成22CONH,可能的反应机理如图所示(图中吸附在催化剂表面的物种用“*”标注)。下列说法正确的是A.过程Ⅱ中3NO发生了氧化反应B.过程Ⅱ和过程Ⅲ都有非极性共价键形成C.电催化2CO与3NO生成22CONH的反应方程式:23222CO2NO18H16eCO(NH)7HO通电催化剂D.常温常压、无催化剂条件下,2CO与32NHHO反应可生产22CONH10.煤化工路线中,利用合成气直接合成乙二醇,原子利用率可达100%,具有广阔的发展前景。反应如下:2CO(g)+3H2(g)⇌HOCH2CH2OH(g)ΔH。按化学计量比进料,固定平衡转化率α,探究温度与压强的关系。α分别为0.4、0.5和0.6时,温度与压强的关系如图。已知:...

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