2025年新高考数学复习资料专题01 数列求通项(数列前n项和Sn法、数列前n项积Tn法)(典型题型归类训练)(解析版).docx本文件免费下载 【共23页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题01数列求通项(法、法)(典型题型归类训练)目录一、必备秘籍......................................................................................1二、典型题型......................................................................................2题型一:法:角度1:用,得到................................2题型二:法:角度2:将题意中的用替换.................4题型三:法:角度3:已知等式中左侧含有:................6题型四:法:角度1:已知和的关系...................................8题型五:法:角度2:已知和的关系................................12三、数列求通项(法、法)专项训练........................................13一、必备秘籍1对于数列,前项和记为;①;②①-②:法归类角度1:已知与的关系;或与的关系用,得到例子:已知,求角度2:已知与的关系;或与的关系替换题目中的例子:已知;已知小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com角度3:已知等式中左侧含有:作差法(类似)例子:已知求2对于数列,前项积记为;①;②①②:法归类角度1:已知和的关系角度1:用,得到例子:的前项之积.角度2:已知和的关系角度1:用替换题目中例子:已知数列的前n项积为,且.二、典型题型题型一:法:角度1:用,得到1.(23-24高二下·河南南阳·期中)已知数列的前项和为,且为等差数列.(1)证明:为等差数列;【答案】(1)证明见解析;【分析】(1)因为为等差数列,可设出的通项公式,然后由前项和求数列的通项公式,再由等差数列的概念判断数列是等差数列.【详解】(1)因为为等差数列,设其公差为,所以,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com又因为,所以.当时,,又因为适合上式,所以.所以,所以为等差数列.2.(2024·四川·模拟预测)已知为正项数列的前项和,且.(1)求数列的通项公式;【答案】(1)【分析】(1)已知与的关系求通项公式,用退位作差,再利用平方差公式进行化简,最后对时进行检验,得到数列是等差数列,从而写出通项公式;【详解】(1)由题意知:,即,当时,,两式相减,可得,因为,可得.又因为,当时,,即,解得或(舍去),所以(符合),从而,所以数列表示首项为3,公差为2的等差数列.所以数列的通项公式为.3.(2024·全国·模拟预测)已知数列的前项和为,且满足.(1)求数列的通项公式;【答案】(1)【分析】(1)根据题意结合与之间的关系可得,利用等差中项可得数列为等差数列,进而求;【详解】(1)因为,即,则,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com两式相减并整理得,则,两式相减整理得,所以数列为等差数列.当时,,所以.设等差数列的公差为,因为,解得,所以.4.(23-24高二下·辽宁·阶段练习)已知数列的前n项和为(1)求数列的通项公式;【答案】(1)【分析】(1)由与的关系,求数列的通项公式;【详解】(1)数列的前n项和为,时,,时,,不符合,所以.题型二:法:角度2:将题意中的用替换1.(2024·山西晋中·模拟预测)已知数列的前项和为,,且当时,,(1)证明:数列是等差数列;【答案】(1)证明见解析【分析】(1)由题意可得,两边同时除以(),得小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com,从而得证;【详解】(1)因为,所以,则,因为,易知,所以,又,所以数列是首项与公差都为2的等差数列;2.(2024·全国·模拟预测)已知正项数列的前项和为,,且当时.(1)求数列的通项公式;【答案】(1)【分析】(1)由时,,及条件可得,再由累加法可求出,再由求出.【详解】(1)因为时,数列为正项数列,所以.由累加法得,又,所以,即,故当时,,因此.3.(2023·云南昭通·模拟预测)已知各项均为正数的数列的首项,其前项和为,从①;②,;③中任选一个条件作为已知,并解答下列问题.(1)求数列的通项公式;(注:如果选择多个条件分别解答,...

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