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苏教版四年级上册科学10摩擦力教案.doc
10摩擦力教学目标1、认识摩擦力,知道一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这就是摩擦力。2、...
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苏教版四年级上册科学11浮力教案.doc
11浮力教学目标1、认识浮力,知道浮力是指浸入水中的物体,会受到竖直向上托举的力,正因为有浮力,物体才能漂浮在水面上。2、通过实验研究...
2025-03-07
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苏教版四年级上册科学13导体和绝缘体教案.doc
13导体和绝缘体教学目标1、了解什么是导体,什么是绝缘体,知道像铁钉、铝箔等物品,容易导电,被称为导体;像塑料、干燥的竹签等,不容易...
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苏教版四年级上册科学15生活中的电教案.doc
15生活中的电教学目标1、了解生活中哪些地方需要电,哪些电器是由电池供电,哪些是由电厂供电。2、了解什么是直流电,什么是交流电,认识到...
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苏教版四年级上册科学16常见的岩石教案.doc
第五单元岩石与矿物16常见的岩石教学目标1、引导学生初步了解岩石,知道岩石组成地球的外壳,一些岩石裸露在地表,更多的岩石被水或泥沙、...
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苏教版四年级上册科学17认识矿物教案.doc
17认识矿物教学目标1、了解什么是矿物,知道矿物是构成岩石的“积木”,矿物会使岩石呈现出不同的颜色。2、学会采用在白纸上画线、放大镜观...
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苏教版四年级上册科学18矿物与我们的生活教案.doc
18矿物与我们的生活教学目标1、了解日常生活中的一些物品是由哪些矿物制成的,是利用矿物的什么特性制成的,初步体会矿物与我们生活的密切...
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新苏教版四年级上册科学教案.doc
第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这...
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专项学习《像工程师那样》教案.doc
苏教版科学四年级上《专项学习像工程师那样》教学设计课题专项学习像工程师那样单元6学科科学年级4学习目标1、阅读有关工程师素质的资料,...
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专项学习《像工程师那样》练习.doc
《专项学习像工程师那样》练习一、填空题1、制作LED手环之前,需要测量出适合自己手腕的手环_______。2、可以采用______、模型、______等多...
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(苏教版)四年级上册科学1.1《给动物分类》教案.doc
苏教版科学四年级上1.1《给动物分类》教学设计课题给动物分类单元1学科科学年级4学习目标科学知识目标1、动物分脊椎动物和无脊椎动物。2、...
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(苏教版)四年级上册科学1.1《给动物分类》练习.doc
1.1《给动物分类》练习一、填空题1、生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为______和______两大类。2、我国闻名世界的珍稀动物有扬子鳄、_...
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(苏教版)四年级上册科学1.2《鱼类》教案.doc
苏教版科学四年级上1.2《鱼类》教学设计课题鱼类单元1学科科学年级4学习目标科学知识目标1、了解脊椎动物中鱼类的共同特点2、鳃和鳍是鱼的...
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(苏教版)四年级上册科学1.2《鱼类》练习.doc
1.2《鱼类》练习一、填空题1、鱼在水中靠_____呼吸。2、鱼的体表大多长有_____,用_____游泳。3、鱼有脊椎,是_____动物的一种。4、鱼鳍包...
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(苏教版)四年级上册科学1.3《鸟类》教案.doc
苏教版科学四年级上1.3《鸟类》教学设计课题鸟类单元1学科科学年级4学习目标科学知识目标1、鸟类是脊椎动物。2、鸟类具有共同特征。3、鸟的...
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(苏教版)四年级上册科学1.3《鸟类》练习.doc
1.3《鸟类》练习一、填空题1、_____是覆盖在鸟身体上的大型羽片。2、鸽子的_____和_____都长有正羽。3、绒羽紧贴鸟的身体,_____而_____。4...
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(苏教版)四年级上册科学2.5《运动与位置》教案.doc
苏教版科学四年级上2.5《运动与位置》教学设计课题运动与位置单元2学科科学年级4学习目标1、知道判断一个物体是否在运动的标准是要看这一物...
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(苏教版)四年级上册科学2.5《运动与位置》练习.doc
2.5《运动与位置》练习一、填空题1、我们通常用_____和_____来描述位置。2、运动的物体有______、植物、_______和非生命体的自然物等。3、...
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(苏教版)四年级上册科学2.6《不同的运动》教案.doc
苏教版科学四年级上2.6《不同的运动》教学设计课题不同的运动单元2学科科学年级4学习目标1、通过绘制运动轨迹,知道直线运动、曲线运动是生...
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(苏教版)四年级上册科学2.6《不同的运动》练习.doc
2.6《不同的运动》练习一、填空题1、运动物体通过的路径叫做物体的运动______。2、运动路径是直线的叫_____运动,运动路径是曲线的叫做____...
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