2025年新高考数学复习资料重难点突破04 双变量与多变量问题(七大题型)(解析版).docx本文件免费下载 【共64页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重难点突破04双变量与多变量问题目录01与方法技巧总结...............................................................................................................................202题型归纳总结...................................................................................................................................2题双变量单单问题型一:....................................................................................................................2题双变量型二:不等式:变量问题转化为单.......................................................................................7题双变量型三:不等式:问题极和差商值积.....................................................................................14题双变量型四:不等式:点中型.........................................................................................................19题双变量型五:不等式:剪刀模型.....................................................................................................24题双变量型六:不等式:主元法.........................................................................................................30题双变量型七:不等式:与差代比代值换值换.................................................................................3503关过测试.........................................................................................................................................41小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com破解双参数不等式的方法:一是转化,即由已知条件入手,寻找双参数满足的关系式,并把含双参数的不等式转化为含单参数的不等式;二是巧构函数,再借用导数,判断函数的单调性,从而求其最值;三是回归双参的不等式的证明,把所求的最值应用到双参不等式,即可证得结果.题双变量问题型一:单调【典例1-1】(2024·河北石家庄·模拟预测)已知函数,.(1)讨论函数的单调性;(2)若,对任意,当时,不等式恒成立,求实数m的取值范围.【解析】(1),若,则恒成立,当且仅当时等号成立,故的增区间为,无减区间.若,则当或时,;当时,,故的增区间为,减区间为,若,同理可得的增区间为,减区间为.(2)若,则,由(1)可得的增区间为,故即为,故,设,故为上的减函数,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com而,所以在上恒成立,故在上恒成立,设,故,当时,,当时,,故在上为增函数,在上为减函数,故,故即【典例1-2】已知函数.(1)当时,求曲线在处的切线方程;(2)设,证明:对任意,,.【解析】(1)当时,,,切点为求导,切线斜率曲线在处的切线方程为.(2),的定义域为,求导,在上单调递减.不妨假设,∴等价于.即.令,则.,,.从而在单调减少,故,即,故对任意.式【变1-1】已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)设,如果对任意,,求证:.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】(1)函数定义域为,,当①时,,在单调递增;当②时,,在单调递减;当③时,由得,所以在单调递增,在单调递减.(2)证明:不妨设而当时,由(1)可知在单调递减,从而,等价于,.构造函数,只需在单调递减,即在恒成立,分离参数法:,只需.式【变1-2】(2024·安徽·三模)设,函数.()讨论函数Ⅰ在定义域上的单调性;()若函数Ⅱ的图象在点处的切线与直线平行,且对任意,,不等式恒成立,求实数的取值范围.【解析】()Ⅰ的定义域是..(1)当时,,的定义域内单增;(2)当时,由得,.此时在内单增,在内单减;(3)当时,,的定义域内单减.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com()因为Ⅱ,所以,.此时.由()知,Ⅰ时...

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