初中数学暑假衔接(小升初)第12讲 分式的意义与基本性质(核心考点讲与练)-【暑假预习】新七年级数学核心考点讲与练(沪教版)(原卷版).docx本文件免费下载 【共9页】

初中数学暑假衔接(小升初)第12讲  分式的意义与基本性质(核心考点讲与练)-【暑假预习】新七年级数学核心考点讲与练(沪教版)(原卷版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第12讲分式的意义与基本性质(核心考点讲与练)【知识梳理】一、分式的意义定义示例剖析分式的定义:一般地,如果、表示两个整式,并且中含有字母,那么式子叫做分式,其中叫分子,叫分母且.例如分式有意义(或分式存在)的条件:分式的分母不等于零即.使有意义的条件是分式的值为零的条件:分式的值为零是指分式在有意义的前提下分式的分子为零.即当且时,.使值为0的x值为1二、分式的基本性质定义示例剖析分式的基本性质:分式的分子与分母同乘以(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.即约分:利用分式的基本性质,约去分子和分母的公因式,但不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.分子分母中没有公因式的分式叫做最简分式.通分:利用分式的基本性质,使分子和分母同时乘以适当的整式,不改变分式的值,把几个分式变成分母相同的分式.为了通分,要先确定各分式的公分母,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,它叫做最简公分母.【核心考点精讲】一.分式的定义(共1小题)1.(2020秋•浦东新区期末)在下列式子:﹣5x,,a2﹣b2,,中,分式有()A.1个B.2个C.3个D.4个ABBABAB0B211aax,0B1x0x0A0B0AB11xx小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二.分式有意义的条件(共4小题)2.(2021秋•宝山区期末)如果分式有意义,那么x的取值范围是.3.(2021秋•浦东新区期末)对于分式如果y=1,那么x的取值范围是.4.(2020秋•浦东新区期末)当x时,分式有意义.5.(2022春•杨浦区校级月考)下列各式中,当m<2时一定有意义的是()A.B.C.D.三.分式的值为零的条件(共3小题)6.(2021秋•呼和浩特期末)当x=时,分式的值为0.7.(2020秋•嘉定区期末)如果分式的值为零,那么x=.8.(2020秋•虹口区期末)当x=时,分式的值为零.四.分式的值(共5小题)9.(2021秋•金山区期中)当a=﹣2时,代数式的值等于.10.(2021秋•浦东新区校级期中)已知分式的值是整数,则满足条件的所有整数a的和为.11.(2018秋•杨浦区校级期末)已知=,试求的值.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com12.(2021秋•虹口区校级月考)若,则=.13.(2018秋•闵行区期末)阅读材料:已知,求的值解:由得,=3,则有x+=3,由此可得,=x2+=(x+)22﹣=322﹣=7;所以,.请理解上述材料后求:已知=a,用a的代数式表示的值.五.分式的基本性质(共3小题)1.(2021秋•宝山区期末)已知分式的值为,如果把分式中的a、b同时扩大为原来的3倍,那么新得到的分式的值为()A.B.C.D.2.(2020秋•松江区期末)下列各式中,正确的是()A.=B.=C.=D.=3.(2020秋•上海期末)下列变形不正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.B.C.D.六.约分(共3小题)4.(2020秋•宝山区期末)化简:=.5.(2021•崇明区二模)化简:=.6.(2020秋•黄浦区期末)化简的结果是()A.B.C.D.1﹣x七.最简分式(共2小题)7.(2020秋•徐汇区校级月考)从3x、5、x29﹣、3﹣x这四个整式中,选取两个分别作分子、分母并组成分式,这样的最简分式共有个.8.(2018秋•闵行区期末)在分式,,,,中,最简分式有个.【过关检测】1.(2019浦东四署12月考4)分式有意义的条件是()A.;B.;C.;D..2.(川中南2020期末4)已知分式的值为0,那么x的值是()A.﹣1B.﹣2C.1D.1或﹣223yx3x0y3x3x2(1)(2)1xxx小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.(西南模2019期中2)下列各式中是最简分式的是()A.;B.;C.;D.4.(奉贤2017期末2)如果将分式中的x和y都扩大到原来的3倍,那么分式的值()扩大到原来的3倍;扩大到原来的9倍;缩小到原来的;不变5.(川中南2020期末11)当x________时,分式有意义.6.(浦东四署2020期末13)当x=时,分式的值为0.7.⑴下列式子:,其中...

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