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四年级栏目列表 - DOC985文库

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小学四年级数学下册1、顺向综合思路.doc
“直接思路”是解题中的常规思路。它一般是通过分析、综合、归纳等方法，直接找到解题的途径。【顺向综合思路】从已知条件出发，根据数量关...
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小学四年级数学下册2、逆向分析思路.doc
【逆向分析思路】从题目的问题入手，根据数量关系，找出解这个问题所需要的两个条件，然后把其中的一个（或两个）未知的条件作为要解决的问...
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小学四年级数学下册3、一步倒推思路.doc
【一步倒推思路】顺向综合思路和逆向分析思路是互相联系，不可分割的。在解题时，两种思路常常协同运用，一般根据问题先逆推第一步，再根据...
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小学四年级数学下册4、还原思路.doc
【还原思路】从叙述事情的最后结果出发利用已知条件，一步步倒着推理，直到解决问题，这种解题思路叫还原思路。解这类问题，从最后结果往回...
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小学四年级数学下册5、假设思路.doc
【假设思路】在自然科学领域内，一些重要的定理、法则、公式等，常常是在“首先提出假设、猜想，然后再进行检验、证实”的过程中建立起来的...
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小学四年级数学下册6、消去思路.doc
【消去思路】对于要求两个或两个以上未知数的数学题，我们可以想办法将其中一个未知数进行转化，进而消去一个未知数，使数量关系化繁为简，...
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小学四年级数学下册7、转化思路.doc
【转化思路】解题时，如果用一般方法暂时解答不出来，就可以变换一种方式去思考，或改变思考的角度，或转化为另外一种问题，这就是转化思路...
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小学四年级数学下册8、类比思路.doc
【类比思路】类比就是从一个问题想到了相似的另一个问题。例如从等差数列求和公式想到梯形面积公式，从矩形面积公式想到长方体体积公式等等...
2025-01-13048 KB2页
小学四年级数学下册9、分类思路.doc
【分类思路】把一个复杂的问题，依照某种规律，分解成若干个较简单的问题，从而使问题得到解决，这就是分类思路。这种思路在解决数图形个数...
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小学四年级数学下册10、等量代换思路.doc
【等量代换思路】有些题的数量关系十分隐蔽，如果用一般的分析推理，难于找出数量之间的内在联系，求出要求的数量。那么我们就根据已知条件...
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小学四年级数学下册11、对应思路_.doc
【对应思路】分数、百分数应用题的特点是一个数量对应着一个分率，也就是一个数量相当于单位“1”的几分之几，这种关系叫做对应关系。找对...
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小学四年级数学下册1.1加、减法.doc
1.1四则运算加、减法一、填空题：1．在加法里，一个加数＝（）－（）2．根据29863＋32942＝62805可以得到两个减法算式（）或（），这是根据...
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小学四年级数学下册1.2乘、除法.doc
1.2四则运算乘、除法一、填空1.一个因数=（）2.12×（）=60（）×6=723.（）×8<420,括号里最大能填（）4.□×○=△，（）÷（）=○，（）...
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小学四年级数学下册1.3有关0的运算.doc
1.3四则运算有关0的运算一、填空。1．a是81，是b的3倍，则b是（）。2．a是45,b是a的6倍，则b是（）。3．甲数是75，比乙数的4倍少5，问乙数...
2025-01-13013.5 KB2页
小学四年级数学下册1.4含有括号的混合运算.doc
1.4四则运算括号和实际问题1、列式计算（1）600与560的和除以它们的差，商是多少？（2）从480里减去35的6倍，得到的差再除以9，结果是多少...
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小学四年级数学下册观察物体（二）.doc
2观察物体（二）一、选择题1．如图，这是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形，从上面看的图是（）A．B．C．D．2．有一个用正方体木块搭...
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小学四年级数学下册3.1加法运算定律.doc
3.1加法运算定律一、填空题1.把两个数（）成（）的运算，叫做加法。和是求（）法运算的结果。2.检验418＋227＝645的计算是否正确，可用（）...
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小学四年级数学下册3.2加法运算定律的应用.doc
3.2加法运算定律的应用一、填空：436-236-150=436-（□+□）480-（268+132）=480〇268〇1321000-159-□=1000〇（□+441）□-（217+443）=89...
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小学四年级数学下册3.3乘法运算定律.doc
3.3乘法运算定律一、判断（对的打“√”，错的打“×”）1．9＋9＋9＋9改写成乘法算式是4×9。（）2．7×25×4＝7×（25×4）只用了乘法结...
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小学四年级数学下册3.4解决问题.doc
3.4解决问题1．根据运算定律，在□里填上适当的数。（1）64×75×32=（□×□）×32（2）（70×25）×□=70×（□×8）（3）（52＋35）×8=...
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