高中数学 选修36.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(精讲)(解析版).docx本文件免费下载 【共9页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(精讲)思维导图常见考法小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点一分类加法计数原理【例1】(2020·上海浦东新·华师大二附中高二期中)从集合中任意选择三个不同的数,使得这三个数组成等差数列,这样的等差数列有()个A.98B.56C.84D.49【答案】A【解析】当公差为时,数列可以是:,,,……,共13种情况.当公差为时,数列可以是:,,,……,共11种情况.当公差为时,数列可以是:,,,……,共9种情况.当公差为时,数列可以是:,,,……,共7种情况.当公差为时,数列可以是:,,,,,共5种情况.当公差为时,数列可以是:,,,共3种情况.当公差为时,数列可以是:,共1种情况.总的情况是.又因为三个数成公差数列有两种情况,递增或递减,所以这样的等差数列共有个.故选:A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【一隅三反】1.(2020·重庆高二期末)完成一项工作,有两种方法,有5个人只会用第一种方法,另外有4个人只会第二种方法,从这9个人中选1个人完成这项工作,则不同的选法共有()A.5种B.4种C.9种D.45种【答案】C【解析】会用第一种方法的有5个人,选1个人完成这项工作有5种选择;会用第二种方法的有4个人,选1个人完成这项工作有4种选择;两者相加一共有9种选择,故选:C.2.(2020·陕西高二期末(理))李明自主创业种植有机蔬菜,并且为甲、乙、丙、丁四家超市提供配送服务,甲、乙、丙、丁四家超市分别需要每隔天、天、天、天去配送一次.已知月日李明分别去了这四家超市配送,那么整个月他不用去配送的天数是()A.B.C.D.【答案】B【解析】将月剩余的30天依次编号为1,2,330,因为甲、乙、丙、丁四家超市分别需要每隔天、天、天、天去配送一次,且月日李明分别去了这四家超市配送,所以李明每逢编号为3的倍数的那天要去甲超市配送,每逢编号为4的倍数的那天要去乙超市配送,每逢【解题思路】分类计数原理解题思路1.根据题目特点恰当选择一个分类标准.2.分类时应注意完成这件事情的任何一种方法必须属于某一类,并且分别属于不同种类的两种方法是不同的方法,不能重复.3.分类时除了不能交叉重复外,还不能有遗漏小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com编号为6的倍数的那天要去丙超市配送,每逢编号为7的倍数的那天要去丁超市配送,则李明去甲超市的天数编号为:3、6、9、12、15、18、21、24、27、30,共10天;李明去乙超市但不去甲超市的天数编号为:4、8、16、20、28,共5天;李明去丙超市但不去甲、乙超市的天数编号不存在,共0天;李明去丁超市但不去甲、乙、丙超市的天数编号为:7、14,共2天;所以李明需要配送的天数为,所以整个月李明不用去配送的天数是.故选:B.3.(2020·甘肃省会宁县第二中学高二期中(理))将编号1,2,3,4的小球放入编号为1,2,3的盒子中,要求不允许有空盒子,且球与盒子的号不能相同,则不同的放球方法有()A.16种B.12种C.9种D.6种【答案】B【解析】由题意可知,这四个小球有两个小球放在一个盒子中,当四个小球分组为如下情况时,放球方法有:当1与2号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;当1与3号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;^当1与4号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;当2与3号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;当2与4号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;当3与4号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;因此,不同的放球方法有12种,故选B.考点二分步乘法计数原理【例2】(2020·安徽合肥一中高二开学考试)某校为了庆祝新中国成...

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