高中数学高考数学10大专题技巧--专题26 单变量型三角形面积最值问题(学生版).docx.doc本文件免费下载 【共2页】

高中数学高考数学10大专题技巧--专题26  单变量型三角形面积最值问题(学生版).docx.doc
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专题26单变量型三角形面积最值问题最值问题——构造函数最值问题的基本解法有几何法和代数法:几何法是根据已知的几何量之间的相互关系、平面几何和解析几何知识加以解决的(如抛物线上的点到某个定点和焦点的距离之和、光线反射问题等);代数法是建立求解目标关于某个或两个变量的函数,通过求解函数的最值普通方法、基本不等式方法、导数方法等解决的.【例题选讲】[例1]在平面直角坐标系中,圆O交x轴于点F1,F2,交y轴于点B1,B2.以B1,B2为顶点,F1,F2分别为左、右焦点的椭圆E恰好经过点.(1)求椭圆E的标准方程;(2)设经过点(-2,0)的直线l与椭圆E交于M,N两点,求△F2MN面积的最大值.[例2]已知O为坐标原点,M(x1,y1),N(x2,y2)是椭圆+=1上的点,且x1x2+2y1y2=0,设动点P满足OP=OM+2ON.(1)求动点P的轨迹C的方程;(2)若直线l:y=x+m(m≠0)与曲线C交于A,B两点,求△OAB面积的最大值.[例3]已知直线l1:ax-y+1=0,直线l2:x+5ay+5a=0,直线l1与l2的交点为M,点M的轨迹为曲线C.(1)当a变化时,求曲线C的方程;(2)已知点D(2,0),过点E(-2,0)的直线l与C交于A,B两点,求△ABD面积的最大值.[例4](2019·全国Ⅱ)已知点A(-2,0),B(2,0),动点M(x,y)满足直线AM与BM的斜率之积为-.记M的轨迹为曲线C.(1)求C的方程,并说明C是什么曲线.(2)过坐标原点的直线交C于P,Q两点,点P在第一象限,PE⊥x轴,垂足为E,连接QE并延长交C于点G.①证明:△PQG是直角三角形;②求△PQG面积的最大值.[例5]已知抛物线y2=2px(p>0)的准线经过椭圆+=1的一个焦点.(1)求抛物线的方程;(2)过抛物线焦点F的直线l与抛物线交于A,B两点(点A在x轴上方),且满足AF=2FB,若点T是抛物线的曲线段AB上的动点,求△ABT面积的最大值.【对点训练】1.已知椭圆+=1(a>b>0)的左、右两个焦点分别为F1,F2,离心率e=,短轴长为2.(1)求椭圆的方程;(2)点A为椭圆上的一动点(非长轴端点),AF2的延长线与椭圆交于B点,AO的延长线与椭圆交于C点,求△ABC面积的最大值.2.在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C:+=1(a>b≥1)过点P(2,1),且离心率e=.(1)求椭圆C的方程;(2)直线l的斜率为,直线l与椭圆C交于A,B两点,求△PAB面积的最大值.3.已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,点P(1,)在椭圆上,且有|PF1|+|小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comPF2|=2.(1)求椭圆C的标准方程;(2)过F2的直线l与椭圆C交于A,B两点,求△AOB(O为坐标原点)面积的最大值.4.已知抛物线C1:y2=4x和C2:x2=2py(p>0)的焦点分别为F1,F2,点P(-1,-1)且F1F2⊥OP(O为坐标原点).(1)求抛物线C2的方程;(2)过点O的直线交C1的下半部分于点M,交C2的左半部分于点N,求△PMN面积的最小值.5.已知椭圆M:+=1(a>b>0),其短轴的一个端点到右焦点的距离为2,且点A(,1)在椭圆M上.直线l的斜率为,且与椭圆M交于B,C两点.(1)求椭圆M的方程:(2)求△ABC面积的最大值.6.在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率e=,且点P(2,1)在椭圆C上.(1)求椭圆C的方程;(2)斜率为-1的直线与椭圆C相交于A,B两点,求△AOB面积的最大值.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com

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