小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com三明一中2024—2025学年上学期半期考高一历史科试卷考试时长：90分钟分值：100分一、选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共25小题，每小题2分，共50分）1.下图为不同时期新石器文化形势图。对图中信息解读正确的是（）A.中原地区已经处于各种文化分化的复杂阶段B.不同文化圈之间一开始就存在相互隔绝现象C.中华文明呈现出多元并行到中原中心的趋势D.新石器时代文化之间出现愈来愈分层的状况【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是正向题。根据本题时间信息可知其准确时空为：新石器时代（中国）。结合本题材料与所学知识可知，图1展示了新石器时代的文化分布情况，从图中可以观察到早期的文化分布较为分散，但随着时间的推移，中原地区的文化开始占据主导地位，这表明中华文明经历了从多元并行逐渐演变成以中原为中心的过程，C项正确。图中并未明确显示中原地区已处于文化分化的复杂阶段，且“分化”与“复杂”不完全等同，排除A项；图中显示不同文化圈之间存在交流，而非一开始就相互隔绝，排除B项；D项中的“分层状况”材料未体现，排除D项。故选C项。2.周初分封时，将周部族、先代部族、殷遗族众以及众多蛮夷戎狄都划在周政与周制的圈子里，规定“礼乐征伐自天子出”，同时周统治者还做出制度上的规划，如策命赐物、朝聘盟会、爵制和服制等。这种做小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com法使西周初期（）A.加强了华夏族群的民族认同B.制度保障了诸侯国君的权力C.中央集权的政治格局已形成D.建立起君主专制制度【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。据材料及所学知识可知，周代通过分封制，扩大了统治范围，将制度、礼仪、习俗等扩展到周边地区，传播了周文化，加强了华夏族群的民族认同，A项正确；材料强调的分封制推动了周文化的传播，没有涉及诸侯国君的权力，排除B项；分封制下，地方有较大的自主权，并非中央集权体制，排除C项；西周时期最高统治集团尚未实现权力的高度集中，没有建立君主专制，排除D项。故选A项。3.先秦时期的思想家已经认识到生态环境与人类生存的密切关系，萌生最初环境保护思想。下列先秦诸子论述中，最能体现这一思想的是（）A.草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林B.有能则举之，无能则下之C.日出而作，日入而息，逍遥于天地之间D.君臣上下贵贱皆从法【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。选项中“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林”体现了荀子尊重自然生长规律，避免对山林过度开发的思想，是环境保护思想的体现，A项正确；“有能则举之，无能则下之”体现了墨子的尚贤思想，并未涉及具体的生态文明发展理念，排除B项；“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间”表达的是庄子的人生观，并未涉及生态文明的发展理念，排除C项；“君臣上下贵贱皆从法”是管子的思想，强调法治，排除D项。故选A项。4.如图所示为出土于春秋晚期的牺尊，牛首的形象相当写实，双目炯炯有神，在牛鼻子上设有一个套环。该文物可以用来说明当时（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.铁器得到普遍的使用B.耕牛可能被用于农业生产C.家庭手工业十分发达D.礼乐制度在贵族中很盛行【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋晚期（中国）。根据材料“牺尊”“在牛鼻子上设有一个套环”结合所学知识可知，这说明当时对牛的驯化使用较为成功，是春秋时期牛耕技术应用的明证，即耕牛可能被用于农业生产，B项正确；根据材料无法判断牺尊的材质是铁，且普遍使用说法错误，排除A项；根据材料不能判断为何种类型手工业且家庭手工业十分发达在当时叶不符合史实，排...