小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重庆市第十八中学2024-2025学年（上）中期学习能力摸底高一历史试题考试说明：1.考试时间90分钟2.试题总分100分3.试卷页数5页第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的）1.国家的出现一般被视为进入文明社会的最重要标志。下列考古发现中，可以用来作为中华文明已产生的最有力证据的是（）A.姜寨聚落遗址各墓罪的随葬品差别不大B.仰韶文化出土彩绘陶器C.良渚遗址主要由宫城、内城、外城组成D.北京人已经学会使用火2.二里头遗址作为大型都邑遗址，遗存丰富，为了解夏朝的都城面貌以及经济文化生活提供了广阔的空间。对此，记者刘周岩在《寻找夏朝》中说：“二里头遗址现在还不能确证是夏都，因为缺少如甲骨文那样的内证性的文字证据出土。二里头有可能是夏，乃至极有可能是夏，但这仍是假说。”由此可见（）A.考古发掘对历史研究价值比较有限B.文字出土有助于历史研究发展C.考古必须与文献史料结合才有意义D.出土文字比其它文物意义更大3.如下图为甲骨文中“帝”字的几种写法。有学者认为，“帝”为架木燃烧之形，象征对天神、祖先的大祭，代指天神。商王死后就升到“帝”的左右，如卜辞“贞咸宾于帝”。到商代晚期，人王开始称“帝”，如帝甲、帝乙、帝辛。这一现象表明（）A.宗教祭祀仪式简化B.商王权威有所加强C.君权神授思想出现D.皇权源于宗教祭祀4.有学者说：“西周农业总体而言较夏商有很大发展，但其农具仍多以石、骨、蚌制为主。如此的农业生产率决定了当时农业劳动中仍实行着简单的集体劳作关系。”西周农业发展的这一状况（）A.推动土地租佃制的产生B.与井田制相适应C.促进小农经济大量破产D.加速西周的灭亡小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.牧野之战时，周武王在战前誓词中称前来助阵的诸侯为“友邦冢君（长君）”，后来周公推行分封时，称诸侯为“某土之守臣”。这一转变（）A.体现了早期国家集权特点B.确立了受封诸侯的政治义务C.打破了禅让制的政治传统D.适应了生产方式变革的趋势6.春秋战国时期，以秦、楚、吴、越等为代表的蛮夷诸政权发展壮大，并向中原地区聚集。为了争得“正统”地位，他们采取“以夏变夷”的政策，用“周礼”改变旧俗，甚至打起“尊王攘夷”的旗号，以争得“诸夏”的身份和地位。这反映了（）A.华夏认同观念得到了发展B.多元文化互动加强了中央集权C.传统政治秩序完全被破坏D.周天子天下共主地位依旧稳固7.《诗经·北山》中记载：“普天之下，莫非王土”。而《诗经·大田》中记载：“有渰（yǎn：云兴起的样子）萋萋，兴雨祈祈，雨我公田，遂及我私”。出现上述变化的根本原因是（）A.诸侯王的鼓励和重视B.土地私有制确立与发展C.王室衰微井田制瓦解D.铁犁牛耕的使用和推广8.春秋战国时期，管仲推行“官（管）山海”之策，主张由国家垄断自然资源开采；李悝实施“平籴法”，主张政府收售粮食以调节粮价；商鞅主张政府奖励农业生产，抑制工商业发展等。这反映了当时（）A.重农抑商已成为各国的共识B.国家重视对经济的干预和控制C.变法推动了封建经济的发展D.社会转型推动了工商业的发展9.下表是战国时期一些思想家的论述。这反映了当时（）孟子定于一《论语．宪问》一匡天下《吕氏春秋．不二》一则治，异则乱；一则安，异则危荀子一天下，财万物，长养人民A.统一成为各诸侯共识B.地理学取得了重大成就C.人们渴望统一的愿景D.思想领域神秘色彩浓厚10.古人常把一些技艺方法用与食物相关的惯用语来表达。比如，“治大国如烹小鲜”，将治理国家比作烹饪。在烹饪“小鲜”的时候，不能随意翻动，否则容易使其破碎。与其相似的思想是（）A.法家的“法治”思想B.墨家的“非攻”思想C.儒家的“仁政”思想D.道家的“无为”思想11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“（中国）新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阔的国土划分成为若干行政区，每一行政区都配...