小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第16讲存在与任意问题（微专题）题型一、函数的存在问题例1、（2021·山东济宁市·高三二模）设函数cos2xfxexa，gxx，若存在1x、20,x使得12fxgx成立，则21xx的最小值为1时，实数a______．变式1、（2023·江苏南通·统考模拟预测）若函数存在最小值，则实数a的取值范围为___________.变式2、（山东省威海市2020-2021学年高三模拟）若关于的方程在（0，+）上有两个不等的实数根，则实数的取值范围为（）A．B．C．D．方法总结：函数的恒成立问题往往采取分离参数法，参变分离法的适用范围：判断恒成立问题是否可以采用参变分离法，可遵循以下两点原则：①，则只需要，则只需要②，则只需要，则只需要题型二、函数的恒成立问题例2、（2021·山东济南市·高三二模）已知函数lnxfxeaeexa，若关于x的不等式0fx恒成立，则实数a的取值范围为______．变式1、(2022·江苏苏州市八校联盟第一次适应性检测)已知函数f(x)＝x3＋mx，若f(ex)≥f(x－1)对x∈R恒小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com成立，则实数m的取值范围为．变式2、【2019年高考天津理数】已知，设函数若关于的不等式在上恒成立，则的取值范围为A．B．C．D．变式3、(2022·江苏淮安市六校第一次联考)已知函数f(x)＝ax－x2＋3，g(x)＝4x－2，若对于任意x1，x2∈(0，1]，都有f(x1)≥g(x2)成立，则a的取值范围为．变式4、（2022·广东·铁一中学高三期末）已知直线恒在函数的图象的上方，则的取值范围是（）A．B．C．D．方法总结：函数的恒成立问题往往采取分离参数法，参变分离法的适用范围：判断恒成立问题是否可以采用参变分离法，可遵循以下两点原则：（1）已知不等式中两个字母是否便于进行分离，如果仅通过几步简单变换即可达到分离目的，则参变分离法可行。但有些不等式中由于两个字母的关系过于“紧密”，会出现无法分离的情形，此时要考虑其他方法。（2）要看参变分离后，已知变量的函数解析式是否便于求出最值（或临界值），若解析式过于复杂而无法求出最值（或临界值），则也无法用参变分离法解决问题。（可参见”恒成立问题——最值分析法“中的相关题目）参变分离后会出现的情况及处理方法：（假设为自变量，其范围设为，为函数；为参数，为其表达式）（1）若的值域为①，则只需要，则只需要小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②，则只需要，则只需要题型三、函数的存在与恒成立的综合问题例3、已知f(x)＝ln(x2＋1)，g(x)＝x－m，若对任意的x1∈[0,3]，存在x2∈[1,2]，使得f(x1)≥g(x2)，则实数m的取值范围是；若对任意的x1∈[0,3]，任意x2∈[1,2]，有f(x1)≥g(x2)，则实数m的取值范围是.变式1、已知函数f(x)＝x＋，g(x)＝2x＋a，若∀x1∈，∃x2∈[2,3]，使得f(x1)≤g(x2)，则实数a的取值范围是.方法总结：存在于恒成立的综合性问题主要存在一下几方面的题型1、设函数f(x)，g(x)，对任意的x1∈[a，b]，存在x2∈[c，d]，使得f(x1)≥g(x2)，则f(x1)min≥g(x2)min.2、设函数f(x)，g(x)，对任意的x1∈[a，b]，存在x2∈[c，d]，使得f(x1)≤g(x2)，则f(x1)max≤g(x2)max.3、设函数f(x)，g(x)，存在x1∈[a，b]，存在x2∈[c，d]，使得f(x1)≥g(x2)，则f(x1)max≥g(x2)min.4、设函数f(x)，g(x)，存在x1∈[a，b]，存在x2∈[c，d]，使得f(x1)≤g(x2)，则f(x1)min≤g(x2)max.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com