2024年新高考数学复习资料第31讲 基本立体图形及几何体的表面积与体积(精讲)【一轮复习讲义】2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)解析版.docx本文件免费下载 【共90页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【一轮复习讲义】2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)第31讲基本立体图形及几何体的表面积与体积(精讲)题型目录一览①空间几何体的结构特征②空间几何体的表面积③空间几何体的体积一、构成空间几何体的基本元素(1)空间中,点动成线,线动成面,面动成体.(2)空间中,不重合的两点确定一条直线,不共线的三点确定一个平面,不共面的四点确定一个空间图形或几何体(空间四边形、四面体或三棱锥).二、简单凸多面体—棱柱、棱锥、棱台1.棱柱:两个面互相平面,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱.(1)斜棱柱:侧棱不垂直于底面的棱柱;(2)直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱;(3)正棱柱:底面是正多边形的直棱柱;(4)平行六面体:底面是平行四边形的棱柱;(5)直平行六面体:侧棱垂直于底面的平行六面体;(6)长方体:底面是矩形的直平行六面体;(7)正方体:棱长都相等的长方体.2.棱锥:有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的多面体叫做棱锥.(1)正棱锥:底面是正多边形,且顶点在底面的射影是底面的中心;(2)正四面体:所有棱长都相等的三棱锥.3.棱台:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面和截面之间的部分叫做棱台,由正棱锥截得的棱台叫做正棱台.一、知识点梳理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com简单凸多面体的分类及其之间的关系如图所示.三、简单旋转体—圆柱、圆锥、圆台、球1.圆柱:以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的几何体叫做圆柱.2.圆柱:以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴,将其旋转一周形成的面所围成的几何体叫做圆锥.3.圆台:用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面和截面之间的部分叫做圆台.4.球:以半圆的直径所在的直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体,简称为球(球面距离:经过两点的大圆在这两点间的劣弧长度).四、组合体由柱体、锥体、台体、球等几何体组成的复杂的几何体叫做组合体.五、表面积与体积计算公式表面积公式表面积柱体为直截面周长锥体小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com台体球体积公式体积柱体锥体Sh台体球六、空间几何体的直观图小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.斜二测画法斜二测画法的主要步骤如下:(1)建立直角坐标系.在已知水平放置的平面图形中取互相垂直的,,建立直角坐标系.(2)画出斜坐标系.在画直观图的纸上(平面上)画出对应图形.在已知图形平行于轴的线段,在直观图中画成平行于,,使(或),它们确定的平面表示水平平面.(3)画出对应图形.在已知图形平行于轴的线段,在直观图中画成平行于轴的线段,且长度保持不变;在已知图形平行于轴的线段,在直观图中画成平行于轴,且长度变为原来的一般.可简化为“横不变,纵减半”.(4)擦去辅助线.图画好后,要擦去轴、轴及为画图添加的辅助线(虚线).被挡住的棱画虚线.注:直观图和平面图形的面积比为.2.平行投影与中心投影平行投影的投影线是互相平行的,中心投影的投影线相交于一点.题型一空间几何体的结构特征策略方法需要熟悉几何体的基本念概.【典例1】(单选题)如图所示的几何体是由一个圆柱挖去一个以圆柱上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得到的几何体,现用一个竖直的平面去截这个几何体,则截面图形可能是()A.(2)(5)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(1)(5)【答案】D二、题型分类精讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【分析】应用空间想象,讨论截面与轴截面的位置关系判断截面图形的形状即可.【详解】当截面如下图为轴截面时,截面图形如(1)所示;当截面如下图不为轴截面时,截面图形如(5)所示,下侧为抛物线的形状;故选:D【典例2】(单选题)将表面积的圆锥沿母线将侧...

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