2016-2017学年黑龙江省大庆市林甸县七年级下期末数学试卷及含答案解析.doc本文件免费下载 【共20页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2016-2017学年黑龙江省大庆市林甸县七年级(下)期末数学试卷一、相信你的选择(每小题3分,共30分)1.下列计算中错误的有()①4a3b÷2a2=2a,②﹣12x4y3÷2x2y=6x2y2,③﹣16a2bc÷a2b=4c﹣,④(﹣ab2)3÷(﹣ab2)=a2b4.A.1个B.2个C.3个D.4个2.若a=0.32,b=3﹣2﹣,c=(﹣)﹣2,d=(﹣)0,则()A.a<b<c<dB.b<a<d<cC.a<d<c<bD.c<a<d<b3.在学校操场上,小明处在小颖的北偏东70°方向上,那么小颖应在小明的(假设两人的位置保持不变)()A.南偏东20°B.南偏东70°C.南偏西70°D.南偏西20°4.如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是()A.∠3=∠4B.∠1=∠2C.∠D=∠DCED.∠D+∠ACD=180°5.下列说法正确的是()A.三角形三条高都在三角形内B.三角形三条中线相交于一点C.三角形的三条角平分线可能在三角形内,也可能在三角形外D.三角形的角平分线是射线6.在三角形中,最大的内角不小于()A.30°B.45°C.60°D.90°7.如图,在△ABC中,D、E分别是AC、BC上的点,若小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数是()A.15°B.20°C.25°D.30°8.赵悦同学骑自行车上学,一开始以某一速度行进,途中车子发生故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上课时间,于是就加快了车速,如图所示的四个图象中(S为距离,t为时间),符合以上情况的是()A.B.C.D.9.有五条线段,长度分别是2,4,6,8,10,从中任取三条能构成三角形的概率是()A.B.C.D.10.如图,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E、F、G、H分别是四条边上的中点,为了使它稳固,需要在窗框上钉一根木条,这根木条不应钉在()A.A、C两点之间B.E、G两点之间C.B、F两点之间D.G、H两点之间二、试试你的身手(每小题3分,共24分)11.水的质量0.00204kg,用科学记数法表示为.12.如图,若AB∥CD,∠C=50°,则∠A+∠E=.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com13.若三角形的三边长分别为2,a,9,且a为整数,则a的值为.14.正方形边长3,若边长增加x,则面积增加y,y与x的函数关系式为.15.Rt△ABC中,∠C是直角,O是角平分线的交点AC=3,BC=4,AB=5,O到三边的距离r=.16.等腰三角形底边长为6cm,一腰上的中线将其周长分成两部分的差为2cm,则这个等腰三角形的周长为.17.观察下列图形的构成规律,根据此规律,第8个图形中有个圆.18.如图,∠ABC=50°,AD垂直平分线段BC于点D,∠ABC的平分线BE交AD于点E,连接EC,则∠AEC的度数是.三、挑战你的技能(本大题共66分)19.(4分)计算:(x4)2+(x2)4x﹣(x2)2•x3﹣(﹣x)3•(﹣x2)2•(﹣x)20.(4分)计算:.21.(4分)计算:[(a+b)2﹣(ab﹣)2]÷(﹣4ab)22.(8分)计算:(1)(5mn24m﹣2n)(﹣2mn)(2)(x+7)(x6﹣)﹣(x2﹣)(x+1)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com23.(6分)先化简,再求值:(x3+2)2﹣(x32﹣)22﹣(x+2)(x2﹣)(x2+4),其中x=.24.(8分)如图,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB.(1)若∠1=∠2,求∠NOD.(2)若∠1=∠BOC,求∠AOC与∠MOD.25.(8分)如图,已知:A、F、C、D在同一条直线上,BC=EF,AB=DE,AF=CD.求证:BC∥EF.26.(8分)如图所示,BE是∠ABD的平分线,DE是∠BDC的平分线,且∠1+∠2=90°,那么直线AB、CD的位置关系如何?并说明理由.27.(8分)你一定玩过跷跷板吧!如图是小明和小刚玩跷跷板的示意图,横板绕它的中点O上下转动,立柱OC与地面垂直.当一方着地时,另一方上升到最高点.问:在上下转动横板的过程中,两人上升的最大高度AA′、BB′有...

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