专题10人物描写方法答题技巧：人物描写是为表现人物性格、揭示作品主题服务的。阅读时只有了解人物描写的方法和作用，把握人物的性格特点，...
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专题八理解词语的含义与作用【教学目标】1、掌握词语含义、删词、换词、指代词的的理解方法；2、学会品析文中重点词语。【重、难点】掌握词...
专题11理清记叙顺序小学阶段记叙文的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙这三种。顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙是根据表达的需要...
专题八理解词语的含义与作用【知识解析】【联系上下文理解词语含义】理解词语，不仅要懂得其本义，还要体会其和。词语的理解要联系实际、力...
专题22课内文言文阅读（讲义）备注：以六年级的课文为主【六上】《文言文二则》一、课题解读《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》两篇文言文形式短...
专题11理清记叙顺序小学阶段记叙文的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙这三种。顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙是根据表达的需要...
专题二修改病句教学目标：1.掌握病句七种常见类型；2.掌握各类病句题型的解题方法和思路，了解、突破易错点。重、难点：1.掌握病句的解题方...
专题二修改病句一、知识梳理【病句】【常见病句类型】(1)用词不当(2)搭配不当(3)成分残缺(4)语序不当(5)前后矛盾(6)重复罗嗦(7)表意不明【...
专题22课内文言文阅读（练习）一、（22-23六年级下·全国·假期作业）阅读古文，完成练习。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太...
专题12详略安排得当一篇文章要有主次安排，详略得当才能够使主题突出，中心分明，给作者留下深刻印象。详写与略写是相辅相成、各显其能的。...
专题23课外文言文阅读（讲义）一、提问方式1.根据课文内容填空；（高频考点）2.解释文言文中重点字词的意思；（高频考点）3.请给下面的句子...
专题九句段赏析之内容篇【教学目标】体会句子的深刻含义，提高自己的理解能力，并养成良好的阅读习惯。【重、难点】掌握并灵活运用理解句子...
专题九句段赏析之内容篇【知识梳理】【赏析思路】句段赏析就是对于现代文阅读文学类作品的与，因此，我们常常从和两方面考虑，判断句子和段...
专题12详略安排得当一篇文章要有主次安排，详略得当才能够使主题突出，中心分明，给作者留下深刻印象。详写与略写是相辅相成、各显其能的。...
专题六人物形象分析之环境与人物【教学目标】1、复习上节课知识点，能够熟练运用人物描写理解人物形象；2、掌握环境描写的五个作用，并且熟...
