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小学四年级上下册数学试卷、试题、同步练习题、知识点归纳文档免费下载栏目列表 - DOC985文库

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小学四年级数学下册5.1三角形的特性.doc
5.1三角形的特性一、填空题．1．由三条线段（）的图形叫做三角形，围成三角形的每条线段叫做三角形的（），每两条线段的交点，叫做三角形的...
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小学四年级数学下册4.8小数的近似数.doc
4.8小数的近似数一、填空（1）保留（）位小数，表示精确到十分位。（2）保留三位小数，表示精确到（）位。（3）把1520000改写成“万”作单...
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小学四年级数学下册4.7小数与单位换算.doc
4.7小数与单位换算一、填空（1）0．8千克=（）克0．008千克=（）克（2）0．5厘米=（）分米0．5厘米=（）米15厘米=（）米（3）5千克5克=（）...
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小学四年级数学下册4.6解决问题.doc
4.6解决问题1、王老师买了9支钢笔和9支圆珠笔，钢笔共用去270元。圆珠笔共用去45元。每支钢笔比圆珠笔贵多少元？2、芳芳看一本360页的故事...
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小学四年级数学下册4.5小数点移动引起小数大小的变化.doc
4.5小数点移动引起小数大小的变化一、填空（1）把0．011扩大10倍，得（）；把0．001扩大100倍，得（）；把0．001扩大1000倍，得（）。（2）...
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小学四年级数学下册4.3小数的性质.doc
4.3小数的意义和性质一、填空（1）100个0．001是（）。（2）0．01里面有（）个0．001。（3）0．303中左边的“3”在（）位上。表示3个（）。...
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小学四年级数学下册4.2小数的读、写法.doc
4.2小数的读、写法一、填空题（1）小数点把小数分成（）部分，小数点左边的数是小数的（）部分，小数点右边的数是它的（）部分。（2）小数...
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小学四年级数学下册4.1小数的意义.doc
4.1小数的意义一、判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）42个百分之一是0．42。（）（2）小数相邻的两个单位间的进率也是10。（）（3）1...
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小学四年级数学下册3.4解决问题.doc
3.4解决问题1．根据运算定律，在□里填上适当的数。（1）64×75×32=（□×□）×32（2）（70×25）×□=70×（□×8）（3）（52＋35）×8=...
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小学四年级数学下册3.3乘法运算定律.doc
3.3乘法运算定律一、判断（对的打“√”，错的打“×”）1．9＋9＋9＋9改写成乘法算式是4×9。（）2．7×25×4＝7×（25×4）只用了乘法结...
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小学四年级数学下册3.2加法运算定律的应用.doc
3.2加法运算定律的应用一、填空：436-236-150=436-（□+□）480-（268+132）=480〇268〇1321000-159-□=1000〇（□+441）□-（217+443）=89...
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小学四年级数学下册3.1加法运算定律.doc
3.1加法运算定律一、填空题1.把两个数（）成（）的运算，叫做加法。和是求（）法运算的结果。2.检验418＋227＝645的计算是否正确，可用（）...
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小学四年级数学下册观察物体（二）.doc
2观察物体（二）一、选择题1．如图，这是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形，从上面看的图是（）A．B．C．D．2．有一个用正方体木块搭...
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小学四年级数学下册1.4含有括号的混合运算.doc
1.4四则运算括号和实际问题1、列式计算（1）600与560的和除以它们的差，商是多少？（2）从480里减去35的6倍，得到的差再除以9，结果是多少...
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小学四年级数学下册1.3有关0的运算.doc
1.3四则运算有关0的运算一、填空。1．a是81，是b的3倍，则b是（）。2．a是45,b是a的6倍，则b是（）。3．甲数是75，比乙数的4倍少5，问乙数...
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小学四年级数学下册1.2乘、除法.doc
1.2四则运算乘、除法一、填空1.一个因数=（）2.12×（）=60（）×6=723.（）×8<420,括号里最大能填（）4.□×○=△，（）÷（）=○，（）...
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小学四年级数学下册1.1加、减法.doc
1.1四则运算加、减法一、填空题：1．在加法里，一个加数＝（）－（）2．根据29863＋32942＝62805可以得到两个减法算式（）或（），这是根据...
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小学四年级数学下册9、分类思路.doc
【分类思路】把一个复杂的问题，依照某种规律，分解成若干个较简单的问题，从而使问题得到解决，这就是分类思路。这种思路在解决数图形个数...
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小学四年级数学下册8、类比思路.doc
【类比思路】类比就是从一个问题想到了相似的另一个问题。例如从等差数列求和公式想到梯形面积公式，从矩形面积公式想到长方体体积公式等等...
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小学四年级数学下册7、转化思路.doc
【转化思路】解题时，如果用一般方法暂时解答不出来，就可以变换一种方式去思考，或改变思考的角度，或转化为另外一种问题，这就是转化思路...
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