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高中数学专题2.3 极值点处单调变，导数调控讨论参（原卷版）.doc
【题型综述】函数极值问题的常见类型及解题策略（1）函数极值的判断：先确定导数为0的点，再判断导数为0的点的左、右两侧的导数符号．（2）...
2026-05-281648 KB5页
高中数学专题2.4 极值计算先判断，单调原则不能撼（解析版）.doc
【题型综述】函数极值问题的常见类型及解题策略（1）函数极值的判断：先确定导数为0的点，再判断导数为0的点的左、右两侧的导数符号．（2）...
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高中数学专题2.4 极值计算先判断，单调原则不能撼（原卷版）.doc
【题型综述】函数极值问题的常见类型及解题策略（1）函数极值的判断：先确定导数为0的点，再判断导数为0的点的左、右两侧的导数符号．（2）...
2026-05-281564 KB4页
高中数学专题2.5 最值位置不迷惑，单调区间始与末（解析版）.doc
【题型综述】函数的最值函数的最值，即函数图象上最高点的纵坐标是最大值，图象上最低点的纵坐标是最小值，对于最值，我们有如下结论：一般...
2026-05-2812.86 MB23页
高中数学专题2.5 最值位置不迷惑，单调区间始与末（原卷版）.doc
【题型综述】函数的最值函数的最值，即函数图象上最高点的纵坐标是最大值，图象上最低点的纵坐标是最小值，对于最值，我们有如下结论：一般...
2026-05-281573 KB5页
高中数学专题2.6 欲证不等恒成立，差值函数求值域（解析版）.doc
【题型综述】利用导数解决不等式恒成立问题的策略：构造差函数．根据差函数导函数符号，确定差函数单调性，利用单调性得不等量关系，进而证...
2026-05-2813.45 MB30页
高中数学专题2.6 欲证不等恒成立，差值函数求值域（原卷版）.doc
【题型综述】利用导数解决不等式恒成立问题的策略：构造差函数．根据差函数导函数符号，确定差函数单调性，利用单调性得不等量关系，进而证...
2026-05-281707 KB5页
高中数学专题2.7 欲证不等恒成立，目标调整依形式（解析版）.doc
【题型综述】利用导数解决不等式恒成立问题的策略：准确解答首先观察不等式特点，结合已解答的问题把要证的不等式变形，并运用已证结论先行...
2026-05-2813.69 MB30页
高中数学专题2.7 欲证不等恒成立，目标调整依形式（原卷版）.doc
【题型综述】利用导数解决不等式恒成立问题的策略：准确解答首先观察不等式特点，结合已解答的问题把要证的不等式变形，并运用已证结论先行...
2026-05-282679.5 KB5页
高中数学专题2.8 欲证不等恒成立，结论再造是利器（解析版）.doc
【题型综述】利用导数解决不等式恒成立问题的策略：利用导数证明不等式，解决导数压轴题，谨记两点：（Ⅰ）利用常见结论，如：，，等；（Ⅱ...
2026-05-2815.17 MB38页
高中数学专题2.8 欲证不等恒成立，结论再造是利器（原卷版）.doc
【题型综述】利用导数解决不等式恒成立问题的策略：利用导数证明不等式，解决导数压轴题，谨记两点：（Ⅰ）利用常见结论，如：，，等；（Ⅱ...
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高中数学专题2.9 函数图象高与低，差值正负恒成立（解析版）.doc
【题型综述】数形结合好方法：对于函数与的函数值大小问题，常常转化为函数的图象在上方（或下方）的问题解决，而函数值的大小论证则常以构...
2026-05-2812.95 MB29页
高中数学专题2.9 函数图象高与低，差值正负恒成立（原卷版）.doc
【题型综述】数形结合好方法：对于函数与的函数值大小问题，常常转化为函数的图象在上方（或下方）的问题解决，而函数值的大小论证则常以构...
2026-05-281568 KB5页
高中数学专题2.10 已知不等恒成立，讨论单调或最值（解析版）.doc
【题型综述】不等式恒成立的转化策略一般有以下几种：①分离参数＋函数最值；②直接化为最值＋分类讨论；③缩小范围＋证明不等式；④分离函...
2026-05-2813.18 MB29页
高中数学专题2.10 已知不等恒成立，讨论单调或最值（原卷版）.doc
【题型综述】不等式恒成立的转化策略一般有以下几种：①分离参数＋函数最值；②直接化为最值＋分类讨论；③缩小范围＋证明不等式；④分离函...
2026-05-281623.5 KB4页
高中数学专题2.11 已知不等恒成立，分离参数定最值（解析版）.doc
【题型综述】不等式恒成立的转化策略一般有以下几种：①分离参数＋函数最值；②直接化为最值＋分类讨论；③缩小范围＋证明不等式；④分离函...
2026-05-2815.33 MB35页
高中数学专题2.11 已知不等恒成立，分离参数定最值（原卷版）.doc
【题型综述】不等式恒成立的转化策略一般有以下几种：①分离参数＋函数最值；②直接化为最值＋分类讨论；③缩小范围＋证明不等式；④分离函...
2026-05-2811.56 MB12页
高中数学专题2.12 已知函数增或减，导数符号不改变（解析版）.doc
【题型综述】用导数研究函数的单调性（1）用导数求函数的单调区间求函数的定义域→求导→解不等式＞0得解集→求，得函数的单调递增（减）区...
2026-05-2812.54 MB21页
高中数学专题2.12 已知函数增或减，导数符号不改变（原卷版）.doc
【题型综述】用导数研究函数的单调性[来源:学§科§网]（1）用导数求函数的单调区间求函数的定义域→求导→解不等式＞0得解集→求，得函数...
2026-05-281563.5 KB5页
高中数学专题2.13 交点零点有没有，极最符号异与否（解析版）.doc
【题型综述】导数研究函数图象交点及零点问题利用导数来探讨函数的图象与函数的图象的交点问题，有以下几个步骤：①构造函数；②求导；③研...
2026-05-2815.15 MB41页

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