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三年级下册部编版道德与法治三年级下册道德与法治同步练习 4. 同学相伴人教部编版（含答案） .doc
4.同学相伴同步练习一、填空题。1.有同学相伴的生活，处处有________。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。2.与同学在...
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三年级下册部编版道德与法治三年级下册道德与法治同步练习 2. 不一样的你我他人教部编版（含答案）.doc
2不一样的你我他同步练习一、填空题。1.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的_________，能够聊到一块儿，玩到一...
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三年级下册部编版道德与法治6我家的好邻居第三课时教案.doc
部编版道德与法治三年级我家的好邻居第三课时教学设计课题我家的好邻居第三课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度...
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三年级下册部编版道德与法治6我家的好邻居第二课时教案.doc
部编版道德与法治三年级我的家在这里第二课时教学设计课题我的家在这里第二课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度...
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三年级下册道德与法治下册知识点总结（1-4单元）.doc
部编版三年级道德与法治下册期末知识点总结第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解...
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三年级下册道德与法治素材-第一单元教材解读.doc
第一单元《教材解读》《道德与法治》三年级下册第一单元“我和我的同伴”是根据“自我与同伴”这一学习主题设计的，内容主要包括学生的自我...
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三年级下册道德与法治素材-第四单元教材解读.doc
三年级下册《道德与法治》第四单元教材解读及教学策略《道德与法治》三年级下册第四单元是关于交通和通信知识的学习。作为现代生活中重大的...
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三年级下册道德与法治素材-第二单元教材解读.doc
第二单元教材解读统编教材《道德与法治》三年级下册第二单元的学习主题是“社区与家乡”。本单元共设计了三个内容：《我的家在这里》《我家...
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部编版三年级下册道德与法治教学计划附教学进度表.doc
部编版道德与法治三年级下册教学工作计划及进度表一、教材分析：三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜...
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三年级下册部编版道德与法治4.3 万里一线牵教案.docx
小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com13.万里一线牵教学目标1．知识与能力了解现代通信的主要方式及...
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三年级下册部编版道德与法治4.2 慧眼看交通教案.docx
小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com12.慧眼看交通教案教学目标1．知识与能力了解交通发展给人们带...
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三年级下册部编版道德与法治9生活离不开规则第一课时教案.doc
部编版道德与法治三年级生活离不开规则第一课时教学设计课题生活离不开规则第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感...
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三年级下册部编版道德与法治3.1 大家的“朋友” 教案.doc
8大家的“朋友”教案教学目标1.知识与能力认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。2.行为与习惯养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明...
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三年级下册部编版道德与法治2.3 请到我的家乡来教案.doc
7请到我的家乡来教案教学目标：1、通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.、学生通过调查活动，学会运用观察、访问...
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三年级下册部编版道德与法治2.2 我家的好邻居教案.doc
6我家的好邻居教案教学目标1.知识与能力学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。2.过程与方法培养学生合作学习的能力...
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三年级下册部编版道德与法治2.1 我的家在这里教案.doc
5我的家在这里教案教学目标1.知识与能力通过学习，深入了解自己生活的地方。2.过程与方法在游戏及分享的活动过程中，掌握与人交流的方法，...
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三年级下册部编版道德与法治3 我很诚实教案.doc
3我很诚实教案教学目标1.知识与能力知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。2.过程与方法通过举例子、讲故事、作比较等方法，...
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三年级下册部编版道德与法治2 不一样的你我他教案.doc
2不一样的你我他教案教学目标1.知识与能力通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩...
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三年级下册部编版道德与法治13万里一线牵第一课时教案.doc
部编版道德与法治三年级万里一线牵第一课时教学设计课题万里一线牵第一课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价...
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三年级下册部编版道德与法治13万里一线牵第二课时教案.doc
部编版道德与法治三年级万里一线牵第二课时教学设计课题万里一线牵第二课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价...
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