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道法栏目列表 - DOC985文库

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一年级下册部编版道德与法治一年级下册道德与法治一课一练-1.2 我们有精神人教（新版）（含答案）.doc
《我们有精神》课时训练一、择优而选。请在（）中正确的答案上打“√”。1、在不同时间和场合，可以允许有不同的姿势。在家里只有家人时可...
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一年级下册部编版道德与法治《花儿草儿真美丽》教学设计.doc
《花儿草儿真美丽》教学设计教材分析：本课依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿草儿有...
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一年级下册部编版道德与法治2我们有精神第二课时教案 (1).doc
部编版道德与法治一年级2.我们有精神第二课时教学设计课题我们有精神第二课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与...
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一年级下册部编版道德与法治《家人的爱》教学设计.doc
《家人的爱》教学设计教学目标1．感受家人不同方式的爱；2．理解疼是爱，严也是爱；3．学习以实际行动表达对家人的爱。4．培养动口动手、合...
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一年级下册部编版道德与法治一年级下册道德与法治一课一练-1.3《我不拖拉》课时训练人教（新版）（含答案）.doc
《我不拖拉》课时训练一、明辨是非。下面说法你赞同吗？如果赞同，请在后面的（）中画“√”；如果不赞同，请在后面的（）中画“×”。1、...
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一年级下册部编版道德与法治一年级下册道德与法治一课一练-3.4 干点家务人教部编版（含答案）.doc
12.干点家务一、填一填1.轻巧活儿可以做，脏累活儿。2.家务活儿都是由不会做到会做，关键是我们要。二、辨一辨1.小朋友都还小，可以不用做...
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一年级下册部编版道德与法治《我们有精神》教学设计.doc
《我们有精神》教学设计教学目标情感与态度：让学生体验正确姿势的优美。产生对坐立走姿势正确者的欣赏。愿意做一个站有站相、坐有坐相的人...
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一年级下册部编版道德与法治5风儿轻轻吹第一课时教案.doc
部编版道德与法治一年级风儿轻轻吹第一课时教学设计课题风儿轻轻吹第一课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价...
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一年级下册部编版道德与法治7可爱的动物第一课时教案 (1).doc
部编版道德与法治一年级可爱的动物第一课时教学设计课题可爱的动物第一课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价...
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一年级下册部编版道德与法治《可爱的动物》教学设计.doc
《可爱的动物》教学设计教学目标1、学生对动物的情感和对生命的热爱。2、通过与动物一起玩耍，引导学生仔细观察，注重课外知识的学习与积累...
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一年级下册部编版道德与法治12干点家务活第二课时教案.doc
部编版道德与法治一年级干点家务活第二课时教学设计课题干点家务活第二课时单元第三单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价...
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一年级下册部编版道德与法治《我想和你们一起玩》教学设计.doc
《我想和你们一起玩》教学设计教学目标1、引导学生理解、体会班集体是我们的另一个“家”；2、懂得每一个成员都应该为班集体这个大“家”做...
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一年级下册部编版道德与法治12干点家务活第一课时教案 (1).doc
部编版道德与法治一年级干点家务活第一课时教学设计课题干点家务活第一课时单元第三单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价...
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一年级下册部编版道德与法治部编人教版一年级道德与法治下册全册教案.doc
第一单元我的好习惯1、我们爱整洁教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重...
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一年级下册部编版道德与法治人教部编版道德与法治一年级下册期末试卷（含答案）.doc
部编版道德与法治一年级下册期末试卷（含答案）题号一二三四五总分能力分得分一、填空（每空1分共计25分）1、有（），巧（），生活处处有（...
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一年级下册部编版道德与法治13我想和你们一起玩第二课时教案 (1).doc
部编版道德与法治一年级我想和你们一起玩第二课时教学设计课题我想和你们一起玩第二课时单元第四单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、...
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一年级下册部编版道德与法治2我们有精神第一课时教案 (1).doc
部编版道德与法治一年级我们有精神第一课时教学设计课题我们有精神第一课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价...
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一年级下册部编版道德与法治12干点家务活第一课时教案.doc
部编版道德与法治一年级干点家务活第一课时教学设计课题干点家务活第一课时单元第三单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价...
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一年级下册部编版道德与法治1我们爱整洁第二课时教案.doc
部编版道德与法治一年级我们爱整洁第二课时教学设计课题我们爱整洁第二课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价...
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一年级下册部编版道德与法治《请帮我一下吧》教学设计.doc
《请帮我一下吧》教学设计教学目标：1、学生知道人与人之间需要互相帮助，懂得社会的和谐、美好需要每个人的积极参与和共同努力。2、利用真...
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