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初中八年级下册数学第十九章复习2.doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com《一次函数》复习1、下面哪个点在函数y=x+1的图象上()A.(2,1)B.(-2,1)C.(2,0)D.(-2,0)2、下列函数中,y是x的正比例函数的是()A.y=2x-1B.y=C.y=2x2D.y=-2x+13、若一次函数y=(3-k)x-k的图象经过第二、三、四象限,则k的取值范围是()A.k>3B.0<k≤3C.0≤k<3D.0<k<34、一天,小军和爸爸去登山,已知山脚到山顶的路程为300米.小军先走了一段路程,爸爸才开始出发.图中两条线段分别表示小军和爸爸离开山脚登山的路程S(米)与登山所用的时间t(分)的关系(从爸爸开始登山时计时).根据图象,下列说法错误的是()A、爸爸登山时,小军已走了50米;B、爸爸走了5分钟,小军仍在爸爸的前面;C、小军比爸爸晚到山顶;D、爸爸前10分钟登山的速度比小军慢,10分钟后登山的速度比小军快。5、已知一次函数的图象与直线y=-x+1平行,且过点(8,2),那么此一次函数的解析式为()A.y=-x-2B.y=-x-6C.y=-x+10D.y=-x-16.函数是正比例函数,则的值是()A.2B.C.2或D.7.一次函数的图象不经过的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限8.一次函数的图象如图,则()A.B.C.D.9.若一次函数的函数值随的增大而增大,且此函数的图象不经过第二象限,则的取值范围是()D.<D.>0D.0<<D.<0或>10.下列说法正确的是()A.一次函数也是正比例函数B.一个函数不是一次函数就是正比例函数C.正比例函数也是一次函数D.一个函数不是正比例函数就不是一次函数11.一次函数的图象经过二、三、四象限,则化简所得的结果是()A.B.C.D.11.点P是等边△ABC的边上的一个作匀速运动的动点,其由点A开始沿AB边运动到第1页共7页3-1xyo小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.comB再沿BC边运动到C为止,设运动时间为t,△ACP的面积为S,S与t的大致图象是()12.被誉为“沙漠之舟”的骆驼,其体温随着气温的变化而变化.在这个问题中,自变量是()A.骆驼B.沙漠C.气温D.体温13.下列函数(1)y=3πx(2)y=8x-6(3)y=(4)y=-8x(5)y=5x2-4x+1中,是一次函数的有()A.4个B.3个C.2个D.1个14.函数的自变量x的取值范围为()A.x≥2且x≠8B.x>2C.x≥2D.x≠8.15.若ab>0,mn<0,则一次函数的图象不经过的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限16.在下列各图象中,y不是x函数的是()17.已知点(-6,y1),(8,y2)都在直线y=-x-6上,则y1y2大小关系是()A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能比较18.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,则k,b的符号是()A.k>0,b>0B.k>0,b<0C.k<0,b>0D.k<0,b<0第2页共7页StAOStBOStCOStODOxyBOxyDOyxAOxyCyx第18题图形xkg2051812.5ycm019题图形小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com19.如果弹簧的长度ycm与所挂物体的质量x(kg)的关系是一次函数,图象如图所示,那么弹簧不挂物体时的长度是()A.9cmB.10cmC.10.5cmD.11cm20、若一次函数y=(1-2m)x+m的图象经过点A(,)和点B(,),当<时,<,且与y轴相交于正半轴,则m的取值范围是()A.m>0B.m<C.0<m<D..m>21、将直线y=-2x向右平移2个单位所得直线的解析式为()A.y=-2x+2B.y=-2(x+2)C.y=-2x-2D.y=-2(x-2)22.如图,小亮在操场上玩,一段时间内沿M→A→B→M的路径匀速散步,能近似刻画小亮到出发点M的距离y与x之间关系的函数图象是()23.汽车开始行驶时,油箱内有油40升,如果每小时耗油5升,则油箱内余油量y(升)与行驶时间t(时)的函数关系用图象表示应为下图中的()24.李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,如果准时到校.在课堂上,李老师请学生画出他行进的路程y(千米)与行进时间t(小时)的函数图象的示意图,同学们画出的图象如图所示,你认为正确的是()25.已知自变量为x的函数y=mx+2-m是正比例函数,则m=________,该函数的解析式为_________.26.若一次函数y=kx+b交于y轴的负半轴,且y的值随x的增大而减少,则k____0,b______0.(填“>”、“...

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