人教八年级数学上册 专题12.1 全等三角形九大基本模型 专项讲练(原卷版).docx本文件免费下载 【共24页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题12.1全等三角形九大基本模型专项讲练全等在初中数学几何模块中占据着重要地位,也是学生必须掌握的一块内容,该份资料就全等三角形中平移型全等、轴对称(翻折)型全等、旋转型全等、三垂直型全等、一线三等角型全等、手拉手型全等、半角模型、倍长中线模型、截长补短模型等经典模型进行梳理及对应试题分析,方便掌握。模型一:平移模型【模型解读】把△ABC沿着某一条直线l平行移动,所得到△DEF与△ABC称为平移型全等三角形,图①,图②是常见的平移型全等三角线.【常见模型】例1.(2022•襄城区期末)如图,点B、E、C、F四点在一条直线上,∠A=∠D,AB∥DE,老师说:再添加一个条件就可以使△ABC≌△DEF.下面是课堂上三个同学的发言,甲说:添加AB=DE;乙说:添加AC∥DF;丙说:添加BE=CF.(1)甲、乙、丙三个同学说法正确的是;(2)请你从正确的说法中选择一种,给出你的证明.式1.(2021•富顺县校级月考)如图1,A,B,C,D在同一直线上,AB=CD,DE∥AF,且DE=AF,求证:△AFC≌△DEB.如果将BD沿着AD边的方向平行移动,如图2,3时,其余条件不变,结论是否成立?如果成立,请予以证明;如果不成立,请说明理由.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com模型二:轴对称模型【模型解读】将原图形沿着某一条直线折叠后,直线两边的部分能够完全重合,这两个三角形称之为轴对称型全等三角形,此类图形中要注意期隐含条件,即公共边或公共角相等.【常见模型】例2.(2022·河南南阳市·八年级期末)如图,已知∠C=∠F=90°,AC=DF,AE=DB,BC与EF交于点O,(1)求证:Rt△ABC≌Rt△DEF;(2)若∠A=51°,求∠BOF的度数.变式2.(2022·湖南常德·八年级阶段练习)如图,AB=AD,BC=DC,点E在AC上.(1)求证:AC平分∠BAD;(2)求证:BE=DE.模型三:旋转模型【模型解读】将三角形绕着公共顶点旋转一定角度后,两个三角形能够完全重合,则称这两个三角形为旋小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com转型三角形,识别旋转型三角形时,涉及对顶角相等、等角加(减)公共角的条件.【常见模型】例3.(2022·浙江衢州·八年级期末)两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角顶点,并将它们的底角顶点分别对应连接起来得到两个全等三角形,我们把这样的图形称为“手拉手”图形.如图1,在“手拉手”图形中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,连结BD,CE,则△ABD≌△ACE.(1)请证明图1的结论成立;(2)如图2,△ABC和△AED是等边三角形,连接BD,EC交于点O,求∠BOC的度数;(3)如图3,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,试探究∠A与∠C的数量关系.变式3.(2022·贵州安顺·八年级期末)如图1,在等腰Rt△ABC中,∠A=90°,点D、E分别在边AB、AC上,AD=AE,连接DC,点M、P、N分别为DE、DC、BC的中点.(1)观察猜想:图1中,线段PM与PN的数量关系是,位置关系是;(2)探究证明:把△ADE绕点A逆时针方向旋转到图2的位置,连接MN,BD,判断△PMN的形状,并说明理由;(3)拓展延伸:把△ADE绕点A在平面内自由旋转,若AD=4,AB=10,求△PMN面积的最大值.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com模型四:一线三等角模型【模型解读】基本图形如下:此类图形通常告诉BDDE⊥,ABAC⊥,CEDE⊥,那么一定有∠B=CAE.∠【常见模型】例4.(2022•覃塘区期中)已知:D,A,E三点都在直线m上,在直线m的同一侧作△ABC,使AB=AC,连接BD,CE.(1)如图①,若∠BAC=90°,BD⊥m,CE⊥m,求证:△ABD≌△ACE;(2)如图②,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,请判断BD,CE,DE三条线段之间的数量关系,并说明理由.变式4.(2022•香坊区八年级期末)如图,在△ABC中,点D是边BC上一点,CD=AB,点E在边AC上,且AD=DE,∠BAD=∠CDE.(1)如图1,求证:BD=CE;(2)如图2,若DE平分∠ADC,在不添加辅助线的情况下,请直接写出图中所有与∠ADE相等的角(∠ADE除外).小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合...

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