小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com5.1认识分式第1课时分式的有关概念课中合作练题型1：分式、有理式概念的理解应用1．（辨析题）下列各式a，11x，15x+y，22abab，-3x2，0中，是分式的有___________；是整式的有___________；是有理式的有_________．题型2：分式有无意义的条件的应用2．（探究题）下列分式，当x取何值时有意义．（1）2132xx；（2）2323xx．3．（辨析题）下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（）A．121xB．21xxC．231xxD．2221xx4．（探究题）当x______时，分式2134xx无意义．题型3：分式值为零的条件的应用5．（探究题）当x_______时，分式2212xxx的值为零．题型4：分式值为±1的条件的应用6．（探究题）当x______时，分式435xx的值为1；当x_______时，分式435xx的值为-1．课后系统练基础能力题7．分式24xx，当x_______时，分式有意义；当x_______时，分式的值为零．8．有理式①2x，②5xy，③12a，④1x中，是分式的有（）A．①②B．③④C．①③D．①②③④第1页共4页小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com9．分式31xax中，当x=-a时，下列结论正确的是（）A．分式的值为零；B．分式无意义C．若a≠-13时，分式的值为零；D．若a≠13时，分式的值为零10．当x_______时，分式15x的值为正；当x______时，分式241x的值为负．11．下列各式中，可能取值为零的是（）A．2211mmB．211mmC．211mmD．211mm12．使分式||1xx无意义，x的取值是（）A．0B．1C．-1D．±1拓展创新题13．（学科综合题）已知y=123xx，x取哪些值时：（1）y的值是正数；（2）y的值是负数；（3）y的值是零；（4）分式无意义．14．（跨学科综合题）若把x克食盐溶入b克水中，从其中取出m克食盐溶液，其中含纯盐________．15．（数学与生活）李丽从家到学校的路程为s，无风时她以平均a米/秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b米/秒时，她若顶风按时到校，请用代数式表示她必须提前_______出发．16．（数学与生产）永信瓶盖厂加工一批瓶盖，甲组与乙组合作需要a天完成，若甲组单独完成需要b天，乙组单独完成需_______天．17．（探究题）若分式22xx-1的值是正数、负数、0时，求x的取值范围．第2页共4页小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com18．（妙法巧解题）已知1x-1y=3，求5352xxyyxxyy的值．19．当m=________时，分式2(1)(3)32mmmm的值为零．第3页共4页小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com第4页共4页