高中数学 专题3.6 定值计算并不难,构建函数再消元(原卷版).doc本文件免费下载 【共25页】

高中数学 专题3.6 定值计算并不难,构建函数再消元(原卷版).doc
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专题6定值计算并不难,构建函数再消元【题型综述】在解析几何中,有些几何量,如斜率、距离、面积、比值等基本量和动点坐标或动线中的参变量无关,这类问题统称为定值问题.探索圆锥曲线的定值问题常见方法有两种:①从特殊入手,先根据特殊位置和数值求出定值,再证明这个值与变量无关;②直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.解答的关键是认真审题,理清问题与题设的关系,建立合理的方程或函数,利用等量关系统一变量,最后消元得出定值.【典例指引】例1.已知圆与坐标轴交于(如图).(1)点是圆上除外的任意点(如图1),与直线交于不同的两点,求的最小值;(2)点是圆上除外的任意点(如图2),直线交轴于点,直线交于点.设的斜率为的斜率为,求证:为定值.[来源:学#科#网]【思路引导】(1)设出,的直线方程,联立直线,分别得出M,N的坐标,表示出小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com,求其最值即可;(2)分别写出E,F的坐标,写出斜率,即可证明为定值.试题解析:(1)由题设可以得到直线的方程为,直线的方程为由,解得;由,解得.所以,直线与直线的交点,直线与直线的交点,所以.当时,,等号成立的条件是.当时,,等号成立的条件是.故线段长的最小值是.(2)由题意可知,的斜率为直线的方程为,由,得,则直线的方程为,令,则,即,直线的方程为,由,解得,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的斜率(定值).例2.已知椭圆的离心率为,以原点O为圆心,椭圆C的长半轴长为半径的圆与直线相切.⑴求椭圆C的标准方程;⑵已知点A、B为动直线与椭圆C的两个交点,问:在x轴上是否存在定点E,使得为定值?若存在,试求出点E的坐标和定值;若不存在,请说明理由.【思路引导】(Ⅰ)由e=,以原点O为圆心,椭圆C的长半轴长为半径的圆与直线相切,求出a,b,由此能求出椭圆的方程.(Ⅱ)由,得(1+3k2)x2﹣12k2x+12k2﹣6=0,由此利用韦达定理、向量的数量积,结合已知条件能求出在x轴上存在点E,使为定值,定点为().试题解析:(Ⅰ)由e=,得=,即c=a,①以原点O为圆心,椭圆C的长半轴长为半径的圆为x2+y2=a2,此圆与直线2x﹣+6=0相切,∴a==,代入①得c=2,(4分)∴b2=a2﹣c2=2,∴椭圆的方程为.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(Ⅱ)由,得(1+3k2)x2﹣12k2x+12k2﹣6=0,(6分)设A(x1,y1),B(x2,y2),∴,,根据题意,假设x轴上存在定点E(m,0),使得为定值,则有=(x1﹣m,y1)•(x2﹣m,y2)=(x1﹣m)•(x2﹣m)+y1y2==(k2+1)=(k2+1)•﹣(2k2+m)•+(4k2+m2)=,要使上式为定值,即与k无关,则应有3m2﹣12m+10=3(m2﹣6),即m=,此时=为定值,定点为().点评:定点、定值问题通常是通过设参数或取特殊值来确定“定点”是什么、“定值”是多少,或者将该问题涉及的几何式转化为代数式或三角问题,证明该式是恒定的.定点、定值问题同证明问题类似,在求定点、定值之前已知该值的结果,因此求解时应设参数,运用推理,到最后必定参数统消,定点、定值显现.例3.已知椭圆上的点到两个焦点的距离之和为,短轴长为,直线与椭圆交于、两点.(1)求椭圆的方程;(2)若直线与圆相切,探究是否为定值,如果是定值,请求出该定值;如果小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com不是定值,请说明理由.【答案】(1)(2)【思路引导】(1)由已知得由此能求出椭圆的方程.(2)当直线轴时,.当直线与轴不垂直时,设直线直线与与圆的交点M(x1,y1),N(x2,y2),由直线与圆相切,得,联立,得(,由此能证明为定值.试题解析:(1)由题意得(2)当直线轴时,因为直线与圆相切,所以直线方程为当时,得M、N两点坐标分别为,当时,同理;当与轴不垂直时,设,由,,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com联立得,,=综上,(定值)【点评】本题考查椭圆方程的求法,角为定值的证明,线段的取值范围的求法等.解题时...

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