高中数学 专题01 集合(思维导图+知识清单+核心素养分析+方法归纳).docx本文件免费下载 【共4页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题01集合目录01思维导图02知识清单03核心素养分析04方法归纳小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.集合的有关概念(1)集合元素的三个特性:确定性、无序性、互异性(2)集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法.(3)元素与集合的两种关系:属于,记为∈;不属于,记为∉.(4)五个特定的集合及其关系图:N*或N+表示正整数集,N表示自然数集,Z表示整数集,Q表示有理数集,R表示实数集.名称自然数集正整数集整数集有理数集实数集记法NN*或N+ZQR小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.集合间的基本关系(1)子集:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,则称A是B的子集,记作A⊆B(或B⊇A).(2)真子集:如果集合A是集合B的子集,但集合B中至少有一个元素不属于A,则称A是B的真子集.(3)集合相等:如果A⊆B,并且B⊆A,则A=B.(4)空集:不含任何元素的集合.空集是任何集合A的子集,是任何非空集合B的真子集.记作∅.3.集合间的基本运算(1)交集:一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集,记作A∩B,即A∩B={x|x∈A,且x∈B}.(2)并集:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为A与B的并集,记作A∪B,即A∪B={x|x∈A,或x∈B}.(3)补集:对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,简称为集合A的补集,记作∁UA,即∁UA={x|x∈U,且x∉A}.集合的并集集合的交集集合的补集符号表示A∪BA∩B若全集为U,则集合A的补集为∁UAVenn图表示集合表示{x|x∈A,或x∈B}{x|x∈A,且x∈B}{x|x∈U,且x∉A}4.集合的运算性质(1)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A.(2)A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A.(3)A∩(∁UA)=∅,A∪(∁UA)=U,∁U(∁UA)=A.1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个,非空子集有2n-1个,非空真子集有2n-2个.2.注意空集:空集是任何集合的子集,是非空集合的真子集.3.A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔∁UA⊇∁UB.4.∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB),∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB).小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com在高中数学课程中,集合是刻画一类事物的语言和工具。本单元的学习,可以帮助学生使用集合的语言简洁、准确地表述数学的研究对象,学会用数学的语言表达和交流,积累数学抽象的经验。能够在现实情境或数学情境中,概括出数学对象的一般特征,并用集合语言予以表达。初步学会用三种语言(自然语言、图形语言、符号语言)表达数学研究对象,并能进行转换。掌握集合的基本关系与基本运算在数学表达中的作用。1.用图示法解决集合运算问题.①数集或抽象集合间的运算,常常借助Veen图解;.②连续的实数组成的集合,常常借助数轴求解,同时注意端点值能否取到的情况。2.根据两集合的关系求参数范围的一般方法.①明确集合中的元素,同时注意空集是否存在;.②利用数形结合的方法—若集合中的元素是一一列举出来的,常根据集合的关系化为方程组求解,同时注意集合中元素的互异性,若集合表示的是不等式(组)的解集,常利用数轴求解,同时注意端点是否能取到。

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