整式单元复习）容分析内知识结构知精识讲整式属于《数学课程标准》四大领域中“数与代数”中的内容，其核心知识是：整式四则运算和因式分解．在这一章中让学生了解了整式的概念，继而学会简单的整式加减乘除运算以及常见的四种分解因式的方法．这些知识是在以前学习了有理数运算、列简单的代数式和一次方程以及不等式的基础上引进的，也是以后学习分式和根式运算、一元二次方程以及函数等知识的基础，同时又是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可或缺的数学工具，因此，本章在初中学段占有重要地位．一、整式的有关概念1、单项式（1）由数与字母的积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式．（2）一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数．2、多项式（1）由几个单项式的和组成的代数式叫做多项式．在多项式中的每个单项式叫做这个多项式的项，不含字母的项叫做常数项．次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数．3、整式：单项式和多项式统称整式．4、同类项（1）所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式叫做同类项．几个常数项也是同类项．（2）合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项．一个多项式合并后含有几项，这个多项式就叫做几项式．（3）合并同类项的法则：把同类项的系数相加的结果作为合并后的系数，字母和字母的指数不变．5、代数式的值用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果叫做代数式的值．注意：（1）求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入．（2）求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入．二、整式的运算整式的运算规则：1、整式的加减法：（1）去括号；（2）合并同类项．2、整式的乘法：（1）同底数幂相乘：．(、都是正整数)；（2）幂的乘方：．(、都是正整数)；（3）积的乘方：．(为正整数)；（4）单项式乘以单项式；（5）单项式乘以多项式；（6）多项式乘以多项式；（7）平方差公式：；（8）完全平方公式：，．3、因式分解：提公因式法；公式法；分组分解法；十字交叉法．4、整式的除法：（1）同底数幂相除：（、是正整数，且，）；（2）单项式除以单项式；（3）多项式除以单项式．一、选择题1.下列各式中：，，，，，单项式的个数为（）A、1个B、2个C、3个D、4个【难度】★2.，则为（）A、奇数B、偶数C、5D、6【难度】★3.化简的结果是（）A、B、C、D、【难度】★4.如果那么的值是（）A、5B、7C、9D、11【难度】★5.下列运算中结果正确的是（）A、B、C、D、．【难度】★6.下列各式的计算中不正确的个数是（）（1）（2）（3）（4）A、4个B、3个C、2个D、1个【难度】★★7.不论，为何实数，的值必是（）A、负数B、零C、正数D、非负数【难度】★★8.不论x、y为什么数，代数式的值（）A、总不小于2B、总不小于7C、可为任何有理数D、可能为负数【难度】★★9.如图，下面是按照一定规律画出的“数形图”，经观察可以发现：图A2比图A1多出2个“树枝”，图A3比图A2多出4个“树枝”，图A4比图A3多出8个“树枝”，……，照此规律，图A6比图A2多出“树枝”（）A、28B、56C、60D、124【难度】★★★10.如图，从边长为厘米的正方形纸片中剪去一个边长为厘米的正方形，剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则矩形的面积为（）平方厘米．A、B、C、D、【难度】★★★11.如图，边长为的正方形纸片剪出一个边长为的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），若拼成的矩形一边长为3，则另一边长是（）A、B．C、D、【难度】★★★二、填空题12.____________．【难度】★13.用科学计数法表示：___________．【难度】★14.用代数式表示：与倒数的和的10倍：__________．【难度】★15.某小剧场第一排有个座位，后面每排比前一排多2个座位，用代数式表示：第排的座位数________．【难度】★16.单项式的系数是_________，次数是_________．【难度】★17.一个多项式加上得，这个多项式应该是_________．【难度】★18.若，，则_________．【难度】★19.________________．【难度】★20.________________．【难度】★21.若，则__...