数学 七年级同步第4讲 幂的运算(一) 学生版.docx本文件免费下载 【共16页】

数学 七年级同步第4讲 幂的运算(一) 学生版.docx
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模块一:同底数幂的乘法知精识讲例解析题幂的运算(一)1、幂的运算概念:求个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂.在中,叫做底数,叫做指数.含义:中,为底数,为指数,即表示的个数,表示有个连续相乘.例如:表示,表示,表示,表示,表示.特别注意负数及分数的乘方,应把底数加上括号.2、“奇负偶正”口诀的应用:口诀“奇负偶正”在多处知识点中均提到过,它具体的应用有如下几点:(1)多重负号的化简,这里奇偶指的是“-”号的个数,例如:;.(2)有理数乘法,当多个非零因数相乘时,这里奇偶指的是负因数的个数,正负指结果中积的符号.(3)有理数乘方,这里奇、偶指的是指数,当底数为负数时,指数为奇数,则幂为负;指数为偶数,则幂为正.例如:,.特别地:当为奇数时,;而当为偶数时,.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.正数的任何次幂都是正数,1的任何次幂都是1,任何不为0的数的0次幂都是“1”.3、同底数幂相乘同底数的幂相乘,底数不变,指数相加.用式子表示为:(都是正整数).【例1】下列各式正确吗?不正确的请加以改正.(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).【例2】计算下列各式,结果用幂的形式表示:(1);(2);(3);(4).【例3】计算下列各式,结果用幂的形式表示.(1);(2);(3).【例4】计算下列各式,结果用幂的形式表示.(1);(2);(3).【例5】简便计算(1);(2);(3).【例6】如果,且,试求m、n的值.【例7】求值:(1)已知:,求的值.模块二:幂的乘方知精识讲(2)已知:,求的值.【例8】若,求的值.【例9】解关于的方程:(1);(2)已知.【例10】若,且,求的值.1、幂的乘方定义:幂的乘方是指几个相同的幂相乘.例解析题2、幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘.即(、都是正整数)【例11】计算下列各式,结果用幂的形式表示.(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).【例12】当正整数分别满足什么条件时,?【例13】已知:(为正整数),求的值.【例14】计算(1);(2).【例15】计算:(1);(2).【例16】计算:(1);(2).【例17】已知求的值.模块三:积的乘方【例18】已知(、、都是正整数),求的值.【例19】比较大小:(1)比较下列一组数的大小:在,,,;(2)比较下列一组数的大小:;(3)比较下列一组数的大小:4488,5366,6244.【例20】已知,求的值.【例21】的积有多少个0?是几位数?1、积的乘方定义:积的乘方指的是乘积形式的乘方.2、积的乘方法则:积的乘方,等于把积中的每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘:(是正整数)例解析题3、积的乘方的逆用:.【例22】计算:(1);(2);(3);(4).【例23】计算:(1);(2);(3).【例24】计算:(1);(2);(3);(4).【例25】计算:(1);(2);(3).【例26】用简便方法计算:(1);(2);(3);(4).【例27】已知,求的值.【例28】已知:,求的值.堂随检测【例29】计算:.【习题1】计算:(1);(2);(3).【习题2】计算:(1);(2);(3).【习题3】计算:【习题4】填空题:(1)为自然数,那么______;_______;________;(2)当为____________数时,;(3)当为____________数时,.【习题5】若是自然数,并且有理数满足,则必有()A.;B.;C.;D..【习题6】填空:(1)计算:=__________;(2)计算:=__________;(3)计算:=__________.【习题7】用简便方法计算:(1);(2);(3).【习题8】如果,求n的值.【习题9】已知、互为负倒数,、互为相反数,的绝对值为,则=__________.【习题10】已知有理数,,满足,求的值.【习题11】已知,求之间的一个数量关系.【习题12】小杰在学习幂的乘法时,发现,,两者的结果是相同的,他觉得这是由于在进行指数相乘时,乘法具有交换律,所以是相同的,于是他在计算与时,认为结果也应是相同的,你同意他的观点吗?说说你的理由.【习题13】三个互不相等的有理数,既可表示为,,的形式,又可表示为,,的形式,则.后作课业【习题14】已知...

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