初中数学暑假衔接(小升初)第7讲 幂的运算(一) 解析版.doc本文件免费下载 【共17页】

初中数学暑假衔接(小升初)第7讲 幂的运算(一)  解析版.doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第7讲幂的运算(一)【学习目标】《整式的乘除》是整式加减的延续和发展,也是后续学习因式分解、分式运算的基础.整式的乘法运算包含单项式乘法、单项式与多项式乘法和多项式乘法,它们最后都转化为单项式乘法.单项式的乘法又以幂的运算为基础.“整式的乘法”的内容和逻辑线索是:同底数幂的乘法——幂的乘方——积的乘方——单项式乘单项式——单项式乘多项式——多项式乘多项式——乘法公式(特例).由此可见,同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方是整式乘法的逻辑起点,是该章的起始课.作为章节起始课,承载着单元知识以及学习方法、路径的引领作用.【基础知识】一:同底数幂的乘法1、幂的运算概念:求个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂.在中,叫做底数,叫做指数.含义:中,为底数,为指数,即表示的个数,表示有个连续相乘.例如:表示,表示,表示,表示,表示.特别注意负数及分数的乘方,应把底数加上括号.2、“奇负偶正”口诀的应用:口诀“奇负偶正”在多处知识点中均提到过,它具体的应用有如下几点:(1)多重负号的化简,这里奇偶指的是“-”号的个数,例如:;.(2)有理数乘法,当多个非零因数相乘时,这里奇偶指的是负因数的个数,正负指结果中积的符号.(3)有理数乘方,这里奇、偶指的是指数,当底数为负数时,指数为奇数,则幂为负;指数为偶数,则幂为正.例如:,.特别地:当为奇数时,;而当为偶数时,.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.正数的任何次幂都是正数,1的任何次幂都是1,任何不为0的数的0次幂都是“1”.3、同底数幂相乘同底数的幂相乘,底数不变,指数相加.用式子表示为:(都是正整数).二:幂的乘方1、幂的乘方定义:幂的乘方是指几个相同的幂相乘.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2、幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘.即(、都是正整数)三:积的乘方1、积的乘方定义:积的乘方指的是乘积形式的乘方.2、积的乘方法则:积的乘方,等于把积中的每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘:(是正整数)3、积的乘方的逆用:.【考点剖析】考点一:同底数幂的乘法例1.下列各式正确吗?不正确的请加以改正.(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).【难度】★【答案】(1)正确;(2)不正确,正确为:;(3)不正确,正确为:;(4)不正确,正确为:;(5)不正确,不能计算;(6)不正确,正确为:;(7)不正确,正确为:;(8)不正确,正确为:.【解析】同底数幂相乘,底数不变,指数相加.【总结】本题主要考查同底数幂的乘法运算,同时一定要注意确保是在同底数幂乘法运算时才可以应用,注意算式中的符号.例2.计算下列各式,结果用幂的形式表示:(1);(2);(3);(4).【难度】★【答案】(1);(2);(3);(4).【解析】本题主要考查同底数幂相乘的计算,底数不变,指数相加.例3.计算下列各式,结果用幂的形式表示.(1);(2);(3).【难度】★小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】(1);(2)0;(3).【解析】(1)原式;(2)原式;(3)原式.【总结】本题主要考查同底数幂相乘的计算和合并同类项相关知识概念,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,然后进行合并同类项的运算.例4.计算下列各式,结果用幂的形式表示.(1);(2);(3).【难度】★★【答案】(1);(2);(3).【解析】(1)原式;(2)原式;(3)原式.【总结】本题主要考查同底数幂相乘的计算,底数不变,指数相加;同时涉及到多重负号的化简,看“”号的个数决定运算结果的符号,奇负偶正.例5.如果,且,试求m、n的值.【难度】★★【答案】.【解析】根据同底数幂的计算法则,可得,解方程组得.【总结】考查同底数幂相乘的运算法则.例6.求值:(1)已知:,求的值.(2)已知:,求的值.【难度】★★【答案】(1);(2).【解析】(1)由同底数幂乘法法则,可得,解得,;(2),...

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