初中数学暑假衔接(小升初)第1讲-有理数的混合运算教师版.doc本文件免费下载 【共7页】

初中数学暑假衔接(小升初)第1讲-有理数的混合运算教师版.doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学员姓名:学科教师:年级:辅导科目:授课日期时间主题有理数的混合运算教学内容1.理解幂运算相关概念,并能灵活准确进行幂运算;2.熟练掌握有理数的加、减、乘、除、乘方运算法则,正确地进行有理数的混合运算;3.理解科学记数法的意义,会用科学计记数法表示绝对值较大的数,并能比较大小;4.能将所学知识联系起来应用,进行综合计算。(以提问的形式回顾)把厚0.1毫米的纸依次折叠1次、2次、3次、4次、5次,列式并计算纸张的厚度,引导学生观察、发现纸张厚度所发生的变化是在成倍的增长.折叠一次:折叠两次:折叠三次:折叠四次:折叠五次:提问:如果一层楼有3米高,假设把足够长的0.1毫米的纸连续折叠20次,会有多少层高?折叠几次就会超过珠穆朗玛峰?鼓励学生大胆猜想答案:折叠20次:104857.6毫米=104.8576米米层折叠27次就可以超过珠穆朗玛峰了。【知识点一:乘方运算】1.乘方及相关概念个相同因数相乘,记作,求个相同因数的积的运算,叫做乘方.乘方是一种运算,乘方的结果叫做幂.在中,相同因数叫做底数,相同因数的个数叫做指数.读作.(是任意有理数,是正整数)特别的,(是正整数)注:一个数可以看作是这个数本身的一次方,例如5就是,就是,指数是1通常省略不写.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2、乘方运算的符号法则(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇数次幂是负数,负数的偶次幂是正数;(3)的任何非零次幂都是.注:“负幂”与“负数的幂”区别:“负幂”例如表示的相反数,其结果为负数.“负数的幂”例如,结果要看指数,即负数的奇次幂为负数,负数的偶次幂为正数.小练习:1.2.把l米长的小棒,第1次截止一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第6次后剩下的小棒长为米3.下列各数对中,数值相等的是()A、+32与+23B、—23与(—2)3C、—32与(—3)2D、3×22与(3×2)24.表示的意义是()A、6个—5相乘的积B、-5乘以6的积C、5个—6相乘的积D、6个—5相加的和5.现规定一种新运算“*”:a*b=,如3*2==9,则()*3=()A、B、8C、D、答案:0;;B;A;C【知识点二:有理数的混合运算】1.有理数混合运算的概念:含有有理数加、减、乘、除、乘方这五种运算中两种或两种以上的运算称为有理数的混合运算.2.有理数的运算顺序:(1)先算乘方,再算乘除,最后算加减;(2)同级运算,按照从左到右的顺序进行(3)如果有括号,先算小括号里的,后算中括号,再算大括号注:去括号要注意:括号前带负号,去掉括号后括号内各项要变号,即,,小练习:1.÷2.÷小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.4.答案:-26;;;【知识点三:科学计数法】科学计数法概念:把一个数写成(其中是正整数,这种形式的记数方法叫做科学记数法注:在把用科学记数法表示的数还原为原数时,根据其基本原理和结构,把的小数点向右移动位,中数字不够时,用补足.小练习:1.我国的国土面积约为九佰六十万平方千米,用科学记数法写成约为___________.2.2007年中国月球探测工程的“嫦娥一号”卫星将发射升空飞向月球。已知地球距离月球表面约为384000千米,那么这个距离用科学记数法表示应为米.答案:;(采用教师引导,学生轮流回答的形式)例1.计算:【分析】此题主要应用互为倒数、乘法运算律及乘方的意义进行计算,事实上我们不难发现,当与互为倒数时,其值为1,计算时要注意符号的问题,多加理解与练习。解:试一试:1、(1)(2)答案:(1)(2)例2.计算:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.17.48×37+174.8×1.9+8.74×88分析:逆用运算律在处理有理数的数字运算中,若能根据题目所显示的结构、关系特征,对此加以灵活变形,便可巧妙地逆用分配律,使解题简洁明快.解:17.48×37+174.8×1.9+8.74×88=17.48×37+(17.48×10)×1.9+17.48×44=17.48×37+17.48×19+17.48×44=17.48×(37+19+44)=1748.评析:很明显,灵活变形,逆用分配律,减少了运...

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