耒阳市2022年下期教学质量检测试卷六年级数学一、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每题1分，共6分。）1.用4个圆心角都是90°的扇形，一定可以拼成一个圆。（）【答案】×【解析】【分析】一个圆形可以平均分成4个半径相等、圆心角都是90°的扇形。4个圆心角都是90°的扇形，它们的半径不一定相等，不一定可以拼成一个圆形，据此解答。【详解】由分析可知：用4个圆心角都是90°且半径相等的扇形，一定可以拼成一个圆。题目中未说明4个扇形半径是否相等，因此不一定能拼成一个圆。故答案为：×【点睛】扇形的大小不仅与圆心角有关，也与扇形的半径有关。2.一个三角形3个内角的度数比是1∶2∶1，这个三角形是等腰直角三角形。（）【答案】√【解析】【分析】根据三角形的内角和等于180度，按比例分配分别求出三角形的各角的度数，再判断是否是等腰直角三角形即可。【详解】＝45（度）＝90（度）三角形的三个角的度数分别为：45度、90度、45度，是等腰直角三角形。原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查了比的应用及三角形的分类；熟练掌握三角形的内角和等于180度和三角形的分类，是解答此题的关键。3.根据“男生人数是女生的”可以列出数量关系式：男生人数×＝女生人数。（）【答案】×【解析】【分析】“男生人数是女生的”表示把女生人数看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用女生人数×＝男生人数，据此解答。【详解】根据“男生人数是女生的”可以列出数量关系式：女生人数×＝男生人数，原题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题需要明确分数乘法的意义和应用，明确分数的单位“1”是解答本题的关键。4.一个比的前项乘3，要使比值不变，后项也要乘3。（）【答案】√【解析】【分析】根据比的基本性质可知，比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值不变。据此解答。【详解】如果一个比的前项乘3，要使比值不变，后项也要乘3。即比的前项和后项同时乘3，比值不变。故答案为：√【点睛】此题的解题关键是灵活运用比的基本性质求解。5.公司员工的出勤率可能大于100%。（）【答案】×【解析】【分析】百分率是指一个数是另一个数的百分之几，它在实际生活中有广泛应用，做题时，应考虑它的实际意义。【详解】出勤率是指出勤的人数占总人数的百分之几，全部出勤时出勤的人数可以等于或小于总人数，所以出勤率等于或小于100%。故答案为：×【点睛】本题考查百分数，生活中百分率等于或小于100%的有：成活率，发芽率，出勤率等；百分率不会超过100%的有：出粉率，出油率等；百分率可以超过100%的有：增产率，提高率等。6.东偏南45°和南偏东45°是同一方向。（）【答案】√【解析】【分析】根据东南西北四个基本方位中，相邻两个方位之间的夹角是90°，分析解答。【详解】45°＋45°＝90°根据分析可知，东偏南45°和南偏东45°是同一方向。所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查方位的辨别，注意找准观察点，是向哪个方向偏。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共12分。）7.一只挂钟的时针长1dm，从上午9时到下午3时，时针尖端所走的路程是（）dm。A.1.57B.3.14C.6.28D.5.14【答案】B【解析】【分析】下午3时转换成24小时计时法是3＋12＝15时，从9时到15时经过了15－9＝6小时，时针每小时走一个格子是30°，6小时走过6×30＝180°，时针走过的路程就是一个半径为1dm，圆心角为180°的圆弧的长度，也是圆的周长的一半。【详解】3.14×2×1×＝6.28×＝3.14（分米）时针尖端所走的路程是3.14分米。故答案为：B【点睛】此题主要考查弧长的求法，掌握24小时计时法与普通计时法的互化也是解题的关键。8.下面几道题中，（）的得数大于6。A.×6B.÷6C.6÷【答案】C【解析】【分析】依据分数乘除法的计算法则计算求解即可。【详解】A．×6＝＝，＜6；B．÷6＝×＝，＜6；C．6÷＝6×＝14，14＞6。故答案为：C【点睛】此题主要考查分数乘除法的计算。9.某车间检测一批灯泡，490个合格，10个不合格。这批灯泡的合格率是（）。A.90%B.98%C.95%【答案】B【解析】【分析】根据合格率＝合格的数量÷总数量×100%，则用490÷（490＋...