小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com微考点6-1圆锥曲线中的非对称韦达定理问题（三大题型）在一些定点、定值、定线问题中，还常出现需要证明类似为定值的情形，通过直线代换可得：，但此时式子并不能完全整理为韦达定理的形式，这种式子一般称为“非对称韦达定理”．或者在处理斜率比值的时候：kPAkPB=y1−tx1y2−tx2=x2y1−tx2x1y2−tx1=kx1x2+(m−t)x2kx1x2+(m−t)x1我们明明求了韦达定理却无法代入，这时我们就需要通过所求得的韦达定理找到和之间的关系，将其中一个替换，常用手段是把乘法的替换成加法．这样的非对称形式，即韦达定理无法直接代入，可以通过韦达定理构造互化公式，先局部互化，然后可整理成对称型.具体办法：①联立方程后得到韦达定理：{x1+x2=f(t)¿¿¿¿代入之后进行代换消元解题.②利用点在椭圆方程上代换题型一：利用非对称韦达定理思想解决定点问题【精选例题】【例1】已知双曲线的左顶点为A，右焦点为F，P是直线上一点，且P不在x轴上，以点P为圆心，线段PF的长为半径的圆小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com弧AF交C的右支于点N．(1)证明：；(2)取，若直线PF与C的左、右两支分别交于E，D两点，过E作l的垂线，垂足为R，试判断直线DR是否过定点若是，求出定点的坐标；若不是，请说明理由．【跟踪训练】1.已知椭圆的中心为坐标原点，对称轴为坐标轴，且过点，，，为椭圆上关于轴对称的两点（不与点B重合），，直线与椭圆交于另一点，直线垂直于直线，为垂足．(1)求的方程；(2)证明：（i）直线过定点，（ii）存在定点，使为定值．2.椭圆C:的一个焦点为，且过点．(1)求椭圆C的标准方程和离心率；(2)若过点且斜率不为0的直线与椭圆C交于M，N两点，点P在直线上，且NP与x轴平行，求直线MP恒过的定点．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com题型二：利用非对称韦达定理思想解决斜率定值问题【精选例题】【例1】椭圆的长轴长为4，且椭圆C过点.(1)求椭圆C的标准方程；(2)已知A、B为椭圆C的左、右顶点，过右焦点F且斜率不为0的直线交椭圆C于点M、N，直线与直线交于点P，记、、的斜率分别为、、，问是否是定值，如果是，求出该定值，如果不是，请说明理由.【例2】已知椭圆C：＋＝1(a>b>0)的左、右顶点分别为A，B，离心率为，点P为椭圆上一点．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（1）求椭圆C的标准方程；（2）如图，过点C(0，1)且斜率大于1的直线l与椭圆交于M，N两点，记直线AM的斜率为k1，直线BN的斜率为k2，若k1＝2k2，求直线l斜率的值．【跟踪训练】1.已知点F为椭圆的右焦点，A，B分别为其左、右顶点，过F作直线l与椭圆交于M，N两点(不与A，B重合)，记直线AM与BN的斜率分别为证明为定值．2．已知双曲线：的离心率为，点在双曲线上.过的左焦点F作直线交的左支于A、B两点.(1)求双曲线C的方程；(2)若，试问：是否存在直线，使得点M在以为直径的圆上?请说明理由.(3)点，直线交直线于点.设直线、的斜率分别、，求证：为定值.题型三：利用非对称韦达定理思想解决定直线问题小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【精选例题】【例1】已知为的两个顶点，为的重心，边上的两条中线长度之和为6.(1)求点的轨迹的方程.(2)已知点，直线与曲线的另一个公共点为，直线与交于点，试问：当点变化时，点是否恒在一条定直线上？若是，请证明；若不是，请说明理由.【例2】已知双曲线C的中心为坐标原点，左焦点为，离心率为．(1)求C的方程；(2)记C的左、右顶点分别为，，过点的直线与C的左支交于M，N两点，M在第二象限，直线与交于点P．证明:点在定直线上.【跟踪训练】1.已知圆，圆，动圆与圆和圆均相切，且一个内切、一个外切．(1)求动圆圆心的轨迹的方程．(2)已知点，过点的直线与轨迹交于两点，记直线与直线的交点为．试问：点是否在一条定直线上？若在，求出该定直线；若不在，请说明理由．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.已知椭圆：的左、...