人教八年级数学下册 专题16.1二次根式专项提升训练(重难点培优)-【拔尖特训】2023年培优(解析版)【人教版】.docx本文件免费下载 【共12页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【人教版】专题16.1专项提升训练(重难点培优)班级:___________________姓名:_________________得分:_______________注意事项:本试卷满分120分,试题共24题,其中选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2022秋•南湖区校级期中)要使二次根式有意义,x的值可以是()A.4B.2C.1D.0【分析】根据二次根式有意义的条件可得x3≥0﹣,再解即可.【解答】解:要使二次根式有意义,则x3≥0﹣,解得:x≥3,故x的值可以是4.故选:A.2.(2022秋•北碚区校级期中)要使式子有意义,则a的取值范围是()A.a≠0B.a≥2﹣C.a>﹣2且a≠0D.a≥2﹣且a≠0【分析】根据分子的被开方数不能为负数,分母不能为零,可得答案.【解答】解:由题意得,a+2≥0且a≠0,即a≥2﹣且a≠0,故选:D.3.(2022秋•惠山区期中)下列各式中,一定是二次根式的是()A.B.C.D.【分析】根据二次根式的定义进行判断.【解答】解:A.被开方数为负数,不是二次根式,故此选项不合题意;B.根指数是3,不是二次根式,故此选项不合题意;C.a1﹣的值不确定,被开方数的符号也不确定,不能确定是二次根式,故此选项不合题意;D.被开方数恒为正数,是二次根式,故此选项符合题意.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com故选:D.4.(2022秋•奉贤区期中)使二次根式有意义的x的取值范围是()A.B.C.D.【分析】根据二次根式的被开方数是非负数、分母不为0列出不等式,解不等式得到答案.【解答】解:由题意得:2x1﹣>0,解得:x>,故选:B.5.(2022秋•南湖区校级期中)已知y=++4,yx的平方根是()A.16B.8C.±4D.±2【分析】根据二次根式有意义的条件可得,据此可得x的值,进而得出y的值,再代入所求式子计算即可.【解答】解: y=++4,∴,解得x=2,∴y=4,∴yx=42=16.∴yx的平方根是±4.故选:C.6.(2022秋•通州区期中)已知n是一个正整数,且是整数,那么n的最小值是()A.6B.36C.3D.2【分析】先把=2,从而判断出6n是完全平方数,所以得出答案正整数n的最小值是6.【解答】解:=2,则6n是完全平方数,∴正整数n的最小值是6,故选:A.7.(2022秋•新蔡县校级月考)已知x、y为实数,且y=+1,则x+y的值是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.2022B.2023C.2024D.2025【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数是非负数求出x的值,代入求得y的值,代入代数式求值即可.【解答】解: x2023≥0﹣,2023﹣x≥0,∴x2023﹣=0,∴x=2023,∴y=1,∴x+y=2023+1=2024,故选:C.8.(2022春•东平县期中)已知a满足|2018﹣a|+=a,则a2018﹣2=()A.0B.1C.2018D.2019【分析】根据二次根式的被开方数是非负数求出a的取值范围,化简绝对值即可得出答案.【解答】解:根据题意得:a2019≥0﹣,∴a≥2019,∴原式可变形为:a2018+﹣=a,∴=2018,∴a2019﹣=20182,∴a2018﹣2=2019.故选:D.9.已知a为实数,若在实数范围内有意义,那么等于()A.aB.﹣aC.﹣1D.0【分析】根据非负数的性质与被开方数大于等于0列式计算即可得解.【解答】解:根据非负数的性质a2≥0,所以,﹣a2≤0,又 ﹣a2≥0,∴﹣a2=0,∴=0.故选:D.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com10.(2022春•荣昌区校级期末)若二次根式有意义,且关于分式方程﹣3=有正整数解,则符合条件的整数m的和是()A.5B.3C.﹣2D.0【分析】根据二次根式有意义,可得m≤4,解出关于x的分式方程﹣3=的解为x=,解为正整数解,进而确定m的取值范围,注意增根时m的值除外,再根据m为整数,确定m的所有可能的整数值,求和即可.【解答】解:去...

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