人教八年级数学下册 专题17.1勾股定理专项提升训练(重难点培优)-【拔尖特训】2023年培优(解析版)【人教版】.docx本文件免费下载 【共16页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【人教版】专题17.1勾股定理专项提升训练(重难点培优)班级:___________________姓名:_________________得分:_______________注意事项:本试卷满分120分,试题共24题,其中选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2022春•忻城县期中)在Rt△ABC中,∠C=90°,且AB=10,BC=6,则AC等于()A.12B.8C.4D.2【分析】由勾股定理可直接得出结果.【解答】解:由勾股定理得:AC==8,故选:B.2.(2022春•黔西南州期末)如图,在△ABC中,∠B=90°,AC=,则AB2+BC2的值是()A.2B.3C.2D.4【分析】由勾股定理可直接得出结果.【解答】解:由勾股定理得:AB2+BC2=AC2,即AB,故选:A.3.(2022秋•溧水区期中)在△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对应边分别是a,b,c,则下列式子成立的是()A.a2+b2=c2B.a2+c2=b2C.a2﹣b2=c2D.b2+c2=a2【分析】根据勾股定理进行解答即可.【解答】解: ∠C=90°,∠A,∠B、∠C的对应边分别是a、b、c,∴a2+b2=c2.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com故选:A.4.(2022秋•西安月考)如图,三个正方形围成一个直角三角形,图中的数据是它们的面积,则正方形A的面积为()A.72B.64C.60D.54【分析】根据勾股定理和正方形面积的公式直接可得答案.【解答】解:由勾股定理得,图形A的面积为10036﹣=64,故选:B.5.(2022春•合川区校级期中)平面直角坐标系内,点P(1,)到原点的距离是()A.B.2C.+1D.4【分析】直接利用两点间的距离公式可得答案.【解答】解:由两点间距离公式得,OP=,故选:B.6.(2022春•中宁县期末)如图,在△ABC中,AB=AC=4,∠B=15°,CD是腰AB上的高,则CD的长()A.4B.2C.1D.【分析】根据三角形外角的性质得∠DAC=30°,再利用含30°角的直角三角形的性质可得CD的长.【解答】解: AB=AC,∠B=15°,∴∠ACB=∠B=15°,∴∠DAC=30°,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com CD是腰AB上的高,∴CD⊥AB,∴CD=AC=2,故选:B.7.(2022春•普陀区校级期末)如图所示,以数轴上的单位长度线段为边作一个正方形,以表示数1的点为圆心、正方形的对角线长为半径画弧,交数轴于点A,则点A表示的数是()A.﹣B.1﹣C.﹣1+D.﹣1﹣【分析】利用勾股定理求出正方形的对角线长,从而得出答案.【解答】解: 正方形的边长为1,∴对角线长为=,∴点A表示的数是1﹣,故选:B.8.(2022春•兰山区期末)如图,边长为1的正方形网格图中,点A,B都在格点上,若,则BC的长为()A.B.C.D.【分析】根据勾股定理求得AB的长度,然后根据线段的和差即可得到结论.【解答】解: AB==2,,∴BC=AB=AC=2﹣=,故选:C.9.(2022秋•高新区校级月考)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD平分∠CAB,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com交BC于D,DE⊥AB于E,则CD等于()A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm【分析】首先利用勾股定理求出AB,然后利用角平分线的性质得到CD=DE,在Rt△DEB中,利用勾股定理建立方程求解即可.【解答】解: AD是∠CAB的平分线,DE⊥AB,∠C=90°,∴CD=DE,在Rt△ACD和Rt△AED中,,∴Rt△ACDRt≌△AED(HL),∴AC=AE=6cm, AC=6cm,BC=8cm,∴AB==10cm,∴BE=AB﹣AE=106﹣=4(cm),设DE=xcm,则CD=xcm,BD=(8﹣x)cm,在Rt△DEB中,BD2=DE2+BE2,∴(8﹣x)2=x2+42,∴x=DE=3.故选:B.10.(2022秋•海曙区期中)勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国算术《周髀算经》中早有记载.如图以直角三角形纸片的各边分别向外作正三角形纸片,再把较小的两张正三角...

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