人教八年级数学下册 专题20 四边形中的折叠问题(原卷版).docx本文件免费下载 【共9页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题20四边形中的折叠问题(原卷版)类型一平行四边形的折叠问题1.(2021•饶平县校级模拟)如图,E,F分别是▱ABCD的边AD,BC上的点,∠DEF=60°,EF=2,将四边形EFCD沿EF翻折,得到四边形EFC′D′,ED′交BC于点G,则△GEF的周长为()A.6B.12C.6❑√2D.2(1+❑√2)2.(2022秋•市南区校级期末)如图,将平行四边形ABCD沿EF对折,使点A落在点C处.若∠A=60°,AD=4,AB=6,则AE的长为.3.(2012•威海)(1)如图①,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,直线EF过点O,分别交AD,BC于点E,F.求证:AE=CF.(2)如图②,将▱ABCD(纸片)沿过对角线交点O的直线EF折叠,点A落在点A1处,点B落在点B1处,设FB1交CD于点G,A1B1分别交CD,DE于点H,I.求证:EI=FG.4.(2020秋•兴庆区校级月考)如图,在平行四边形ABCD中,AB=2,AD=1,∠B=60°,将平行四边形ABCD沿过点A的直线l折叠,使点D落到AB边上的点D'处,折痕交CD边于点E.(1)求证:四边形BCED'是菱形;(2)若点P是直线l上的一个动点,请作出使PD'+PB为最小值的点P,并计算PD'+PB.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.(2020秋•淮阴区校级月考)我们知道平行四边形有很多性质.现在如果我们把平行四边形沿着它的一条对角线翻折,会发现这其中还有更多的结论.如图,已知平行四边形ABCD中,∠B=30°,AB≠BC,将△ABC沿AC翻折至△AB′C,连接B'D.【发现与证明】:如图1:(1)说明:△AGC是等腰三角形;(2)填空:B'D与AC的位置关系是.【应用与解答】:如图2:如果AB=5,BC¿❑√3,AB'与CD相交于点E,求AE的长.【拓展与探究】:当AB=5,BC=时,△AB′D为直角三角形.类型二矩形中的折叠问题6.(2020•长清区二模)将矩形ABCD按如图所示的方式折叠,BE、EG、FG为折痕,若顶点A、C、D都落在点O处,且点B、O、G在同一条直线上,同时点E、O、F在另一条直线上,则ADAB的值为❑√2.7.(2021春•德宏州期末)如图,将矩形纸片ABCD沿BE折叠,使点A落在对角线BD上的A′处.若∠DBC=24°,则∠A′EB等于()A.24°B.33°C.57°D.66°8.(2021春•苍溪县期中)如图,有一张长方形纸片ABCD,AB=8cm,BC=10cm,点E为CD上一点,将纸片沿AE折叠,BC的对应边B'C'恰好经过点D,则线段CE的长为()cm.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.3B.4C.5D.69.(2022•石城县模拟)如图,把一张矩形纸片ABCD按如图所示方法进行两次折叠后,△BEF恰好是等腰直角三角形,若BC=1,则AB的长度为()A.43B.❑√2C.❑√5+12D.❑√2+1210.(2021春•江阴市期中)如图①是一张矩形纸片,按以下步骤进行操作:(Ⅰ)将矩形纸片沿DF折叠,使点A落在CD边上点E处,如图②;(Ⅱ)在第一次折叠的基础上,过点C再次折叠,使得点B落在边CD上点B′处,如图③,两次折痕交于点O;(Ⅲ)展开纸片,分别连接OB、OE、OC、FD,如图④.【探究】(1)证明:△OBC≌△OED;(2)若AB=8,设BC为6,求OB的长.11.(2020春•鲤城区校级期中)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=3cm,AD=5cm,折叠纸片使B点落在边AD上的点E处,折痕为PQ.过点E作EF∥AB交PQ于点F,连接BF.(1)若AP:BP=1:2,则AE的长为.(2)求证:四边形BFEP为菱形;(3)当点E在AD边上移动时,折痕的端点P、Q也随之移动.若限定点P,Q分别在边AB、BC上移动,求出点E在边AD上移动的最大距离.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com类型三菱形中的折叠问题12.(2022春•河北区校级月考)如图,在菱形ABCD中,∠BAD=120°,点E,F分别在边AB,BC上,将菱形沿EF折叠,点B恰好落在AD边上的点G处,且EG⊥AC,若CD=8,则FG的长为()A.6B.4❑√3C.8D.6❑√213.(2020•雁塔区校级模拟)如图,菱形ABCD的对角线...

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