人教八年级数学上册 专题03 等边三角形(原卷版).docx本文件免费下载 【共11页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023题型变式训练学年八年级数学上册章节同步实验班培优(人教版)专题03等边三角形题型导航题型1题型2题型3题型4题型变式【题型1】等边三角形的性质1.(2022·全国·八年级课时练习)下列条件中,不能判断是等边三角形的是().A.,B.,C.D.【变式1-1】2.(2022·全国·八年级专题练习)如图,△ABC是等边三角形,且BD=CE,∠1=15°,则∠2的度数为____°.等边三角形的性质等边三角形的判定等边三角形的判定和性质含30度角的直角三角形等边三角形小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【题型2】等边三角形的判定1.(2021·辽宁·辽河油田实验中学八年级阶段练习)如图,已知P、Q是△ABC的BC边上的两点,BP=PQ=QC=AP=AQ,则∠BAC的大小为()A.120°B.110°C.100°D.90°【变式2-1】2.(2021·辽宁·辽河油田实验中学八年级阶段练习)如图,在等边△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,点E在线段AD上,且2ED=BC,则∠ACE=_______【题型3】等边三角形的判定和性质1.(2022·山东·济南市济阳区垛石街道办事处中学八年级阶段练习)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=6cm.若AB的垂直平分线交BC于点M,交AB于点E,AC的垂直平分线交BC于点N,交AC于点F,则MN=_________.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【变式3-1】2.(2022·福建·莆田哲理中学八年级期末)如图,AB=AC,AE=EC=CD,∠A=60°,延长DE交于AB于F,若EF=2,则DF=_________.【题型4】含30度角的直角三角形1.(2020·湖北·公安县教学研究中心八年级期中)如图,∠B=∠D=90°,AB=AD,∠2=60°,BC=5,则AC=()A.5B.10C.15D.2.5【变式4-1】2.(2022·湖南·澧县教育局张公庙镇中学八年级期末)如图,在中,,平分,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com垂直平分于.若,则的值是______.专项训练一.选择题1.(2020·全国·九年级专题练习)如图,将一副三角尺如图所示叠放在一起,若,则阴影部分的面积是()A.12B.18C.D.2.(2022·广东清远·八年级期中)如图,在中,,,,则()A.2B.C.D.1.53.(2022·江苏·八年级单元测试)如图,在等边△ABC中,AB=4cm,BD平分∠ABC,点E在BC的延长线上,且,则CE的长是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.1cmB.2cmC.3cmD.4cm4.(2022·全国·八年级课时练习)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分线交BC于D,DE是AB的垂直平分线,垂足为E.若BC=6,则DE的长为()A.1B.2C.3D.45.(2021·贵州·铜仁市第十一中学八年级期中)如图,D是等边的边AC上的一点,E是等边外一点,若,,则对的形状最准确的是().A.等腰三角形B.直角三角形C.等边三角形D.不等边三角形6.(2021·江苏·九年级专题练习)如图,一块三角形空地上种草皮绿化,已知AB=20米,AC=30米,∠A=150°,草皮的售价为a元/米2,则购买草皮至少需要()A.450a元B.225a元C.150a元D.300a元题二、填空7.(2022·广东·平洲一中八年级期中)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=8cm,则BC=小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com_____cm.8.(2022·上海·七年级专题练习)如图,已知是等边△内一点,是线段延长线上一点,且,=120°,那么_____.9.(2022·山东临沂·八年级期末)已知等腰的一底角∠B=15°,且斜边AB=6cm,则的面积为__10.(2020·辽宁阜新·中考真题)如图,直线a,b过等边三角形顶点A和C,且,,则的度数为________.11.(2022·内蒙古·呼和浩特市回民区秋实学校八年级阶段练习)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,DE=,则BC=________.12.(2022·全国·八年级专题练习)如图,在△ABC中,,点D在BC上,,如果,∠AED=,那么∠EDC的度数为___度.小学、初中、高中各种试卷真题...

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