人教八年级数学上册 专题02模型方法课之截长补短解题方法专练(原卷版)(人教版).docx本文件免费下载 【共11页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题02模型方法课之截长补短解题方法专练(原卷版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.如图,△ABC中,E在BC上,D在BA上,过E作EFAB⊥于F,∠B=∠1+2∠,AB=CD,BF=,则AD的长为________.二、解答题2.如图,中,,分别平分和,,相交于点,.(1)求的度数;(2)判断,,之间的等量关系,并证明你的结论.3.已知等边三角形ABC,D为△ABC外一点,,BD=DC,,射线DM与直线AB相交于点M,射线DN与直线AC相交于点N.(1)当点M、N在边AB、AC上,且DM=DN时,直接写出BM、NC、MN之间的数量关系;(2)当点M、N在边AB、AC上,且DMDN时,猜想①中的结论还成立吗?若成立,请证明;(3)当点M、N在边AB、CA的延长线上时,请画出图形,并求出BM、NC、MN之间的数量关系.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.在四边形中,是边的中点.(1)如图(1),若平分,,则线段、、的长度满足的数量关系为______;(直接写出答案)(2)如图(2),平分,平分,若,则线段、、、的长度满足怎样的数量关系?写出结论并证明.5.在△ABC中,AB=AC,点D与点E分别在AB、AC边上,DEBC,且DE=DB,点F与点G分别在BC、AC边上,∠FDG∠BDE.(1)如图1,若∠BDE=120°,DF⊥BC,点G与点C重合,BF=1,直接写出BC=;(2)如图2,当G在线段EC上时,探究线段BF、EG、FG的数量关系,并给予证明;(3)如图3,当G在线段AE上时,直接写出线段BF、EG、FG的数量关系:_____________.6.通过类比联想、引申拓展典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,请补充完整.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(解决问题)如图,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,,连接EF,则,试说明理由.证明:延长CD到G,使,在与中,∴理由:(SAS)进而证出:___________,理由:(__________)进而得.(变式探究)如图,四边形ABCD中,,点E、F分别在边BC、CD上,.若、都不是直角,则当与满足等量关系________________时,仍有.请证明你的猜想.(拓展延伸)如图,若,,,但,,连接EF,请直接写出EF、BE、DF之间的数量关系.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.阅读题:如图1,平分,以为圆心任意长为半径画弧,交射线,于,两点,在射线上任取一点(点除外),连接,,可证,请你参考这个作全等的方法,解答下列问题:(1)如图2,在中,,平分交于点,试判断与、之间的数量关系;(2)如图3,在四边形中,平分,,,,求的面积.8.(1)问题背景:如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分别是BC,CD上的点且∠EAF=60°,探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明ABE≌ADG,再证明AEF≌AGF,可得出结论,他的结论应是______________;(2)探索延伸:如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com别是BC,CD上的点,且∠EAF∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;(3)实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以45海里/小时的速度前进,同时舰艇乙沿北偏东50°的方向以60海里/小时的速度前进,2小时后,指挥中心观测到甲、乙两地分别到达E、F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.9.在中,,点D、E分别在、上,连接、和;并且有,.(1)求的度数;(2)求证:.10.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,点D是△ABC内一点,DB=DC,∠DCB=30°,点E是BD延长线上一点,AE=AB.(1)求∠ADB的度数;(2)线段DE,AD,DC之间有什么数量关系?请说明理由.11.如图,,、分别平分、,与交...

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