七年级数学下册专题04 平行线之猪手图和子弹图(原卷版).docx本文件免费下载 【共9页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题04平行线之猪手图和子弹图【模型讲解】请在横线上填上合适的内容.(1)如图(1)已知//,则.解:过点作直线//.∴().() //,//,∴()//().(如果两条直线和第三条直线平行,那么这两直线平行)∴().().∴.∴.(2)如图②,如果//,则()解:(1)解:过点E作直线EF∥AB.∴∠FEB=∠B.(两直线平行,内错角相等) AB∥CD,EF∥AB,∴EF∥CD(如果两条直线和第三条直线平行,那么这两直线平行).∴∠FED=∠D(两直线平行,内错角相等).∴∠B+∠D=∠BEF+∠FED.∴∠B+∠D=∠BED.故答案为:∠B,两直线平行,内错角相等,EF,CD,∠D,两直线平行,内错角相等;(2)解:过点E作直线EF∥AB,如图.∴∠FEB+∠B=180°.两直线平行,内错角相等). AB∥CD,EF∥AB,∴EF∥CD(如果两条直线和第三条直线平行,那么这两直线平行).∴∠FED+∠D=180°(两直线平行,内错角相等).∴∠B+∠D+∠BEF+∠FED=360°.∴∠B+∠BED+∠D=360°.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【模型演练】1.如图,若,则∠1+3-2∠∠的度数为______2.如图,如果ABCD,那么∠B+∠F+∠E+∠D=___°.3.如图,如果AB∥EF,EF∥CD,则∠1,∠2,∠3的关系式__________.4.如图所示,AB∥CD,∠E=37°,∠C=20°,则∠EAB的度数为__________.5.如图,已知∠ABC=80°,∠CDE=140°,则∠BCD=_____.6.如图,直线MANB∥,∠A=70°,∠B=40°,则∠P=___________度.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.如图,若直线l1∥l2,∠α=∠β,∠1=30°则∠2的度数为___.8.如图,在五边形中满足,则图形中的的值是______.9.如图,,,则的度数是_____.10.如图所示,直角三角板的60°角压在一组平行线上,,,则______度.11.如图,AB∥EF,设∠C=90°,那么x,y,z的关系式为______.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com12.如图,直线,在中,,点落在直线上,与直线交于点,若,则的度数为().A.30°B.40°C.50°D.65°13.①如图1,,则;②如图2,,则;③如图3,,则;④如图4,直线EF,点在直线上,则.以上结论正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个三、解答题(共0分)14.(1)如图1,l1∥l2,求∠A1+∠A2+∠A3=______.(直接写出结果)(2)如图2,l1∥l2,求∠A1+∠A2+∠A3+∠A4=_____.(直接写出结果)(3)如图3,l1∥l2,求∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5=_______.(直接写出结果)(4)如图4,l1∥l2,求∠A1+∠A2+…+∠An=_______.(直接写出结果)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com15.如图1,MN∥PQ,点C、B分别在直线MN、PQ上,点A在直线MN、PQ之间.(1)求证:∠CAB=∠MCA+∠PBA;(2)如图2,CD∥AB,点E在PQ上,∠ECN=∠CAB,求证:∠MCA=∠DCE;(3)如图3,BF平分∠ABP,CG平分∠ACN,AF∥CG.若∠CAB=60°,求∠AFB的度数.16.(1)如图(1)AB∥CD,猜想∠BPD与∠B、∠D的关系,说出理由.(2)观察图(2),已知AB∥CD,猜想图中的∠BPD与∠B、∠D的关系,并说明理由.(3)观察图(3)和(4),已知AB∥CD,猜想图中的∠BPD与∠B、∠D的关系,不需要说明理由.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com17.(1)问题发现如图①,直线,是与之间的一点,连接,,可以发现:,请你写出证明过程;(2)拓展探究如果点运动到图②所示的位置,其他条件不变,求证:.(3)解决问题如图③,,,,则________.(直接写出结论,不用写计算过程)18.请你探究:如图(1),木杆与平行,木杆的两端、用一橡皮筋连接.(1)在图(1)中,与有何关系?(2)若将橡皮筋拉成图(2)的形状,则、、之间有何关系?(3)若将橡皮筋拉成图(3)的形状,则、、之间有何关系?(4)若将橡皮筋拉成图(4)的形状,则、、之间有何关系?(5)若将橡皮筋拉成图(5)的...

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