第十章数据的收集、整理与描述10.1统计调查第1课时全面调查要点感知1统计调查的过程包括：__________,__________和__________；收集数据一般采用__________,整理数据一般采用__________列统计表,描述数据一般采用__________；统计图一般有__________,__________,__________.预习练习1-1空气是由多种气体混合而成的，为了简明扼要地介绍空气的组成情况，较好地描述数据，最适合使用的统计图是()A.扇形图B.条形图C.折线图D.直方图1-2已知小明家五月份总支出共计1200元,各项支出如图所示,那么其中用于教育上的支出是__________元.要点感知2考察全体对象的调查叫做__________.它可以__________获得__________的情况,结果__________,但工作量__________,费时费力.预习练习2-1下列调查工作适合采用全面调查方式的是()A.学校在给学生订做校服前进行的尺寸大小的调查B.电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查D.环保部门对某段水域的水污染情况的调查知识点1全面调查1.(2013·盘锦)下列调查中适合采用全面调查的是()A.调查市场上某种白酒的塑化剂的含量B.调查电视机厂生产的电视机的使用寿命C.了解某火车的一节车厢内感染禽流感病毒的人数D.了解某城市居民收看辽宁卫视的时间2.(2012·滨州改编)以下问题,不适合用全面调查的是()A.了解全班同学每周体育锻炼的时间B.某批种子的发芽率C.学校招聘老师,对应聘人员面试D.黄河三角洲中学调查全校753名学生的身高知识点2统计图3.(2014·张家界)要反映台州市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.频数分布统计图4.(2013·邵阳)下图是某班学生参加课外兴趣小组的人数占总人数比例的统计图，则参加人数最多的课外兴趣小组是()A.棋类组B.演唱组C.书法组D.美术组5.某住宅小区六月份1日至5日每天用水量变化情况如图所示，那么这5天平均每天的用水量是()A.30吨B.31吨C.32吨D.33吨6.下列图1、图2是根据某中学为地震灾区捐款的情况而制作的统计图，已知该校在校学生3000人，请根据统计图计算该校共捐款__________元.7.(2012·白银)地球的水资源越来越枯竭,全世界都提倡节约用水,小明将自己家1月份至6月份的用水量绘制成折线图（如图）,那么小明家这6个月的月平均用水量是()A.10吨B.9吨C.8吨D.7吨小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8.(2013·上海)某校报名参加甲、乙、丙、丁四个兴趣小组的学生人数如图所示，那么报名参加甲组和丙组的人数之和占所有报名人数的百分比为__________.9.(2014·扬州)如图，某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果，绘制出一个未完成的扇形统计图，若该校共有学生700人，则据此估计步行的有__________人.10.已知全班有40位学生,他们有的步行、有的骑车、还有的乘车来上学,根据以下已知信息完成统计表：上学方式步行骑车乘车划记次数159占百分比37.5%11.以“你最喜欢的歌手(林俊杰、周杰伦、张韶涵、蔡依林、张杰、S·H·E)”为主题在班内进行调查,请设计一张问卷调查表.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com挑战自我12.(2013·邵阳)如图所示，图1表示的是某教育网站一周连续7天日访问总量的情况，图2表示的是学生日访问量占访问总量的百分比情况.观察图1，2，解答下列问题：(1)若这7天的日访问总量一共约为10万人次，求星期三的日访问量；(2)求星期日学生的日访问量；(3)请写出一条从统计图中得到的信息.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com参考答案课前预习要点感知1收集数据整理数据描述数据问卷调查法划记法画统计图条形图扇形图折线图预习练习1-1A1-2216要点感知2全面调查直接总体准确、全面大预习练习2-1A当堂训练1.C2.B3.C4.B5.C6.37770课后作业7.A8.40%9.28010.正正正1622.5%40%11.略12.(1)10-(0.5+1+1+1.5+2.5+3)=0.5(万),即星期三的日访问量为0.5万人.(2)3×30%=0.9(万)，即星期日学生的日访问量为0.9万人.(3)答案不唯一，如：星期日的日访问总量最高等，只要言之有理即可.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com