七年级数学下册专题5.3平行线的性质专项提升训练(重难点培优)-【拔尖特训】2023培优(解析版)【人教版】.docx本文件免费下载 【共22页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2022-2023学年七年级数学下册尖子生培优题典【人教版】专题5.3平行线的性质专项提升训练(重难点培优)班级:___________________姓名:_________________得分:_______________注意事项:本试卷满分120分,试题共24题,其中选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2022秋•碑林区校级期中)下列语句是命题的是()A.画出两个相等的角B.所有的直角都相等吗?C.延长线段AB到C,使得BC=BAD.两直线平行,内错角相等【分析】利用命题的定义判断即可.【解答】解:A.画出两个相等的角,没有对一件事情做出判断,故A选项不是命题,不符合题意;B.所有的直角都相等吗?是表示疑问的语句,而不是表示判断的语句,故选项B不符合题意;C.延长线段AB到C,使得BC=BA,不是表示判断的语句,故选项C不符合题意;D.两直线平行,内错角相等,是表示判断的语句,故D是命题,符合题意.故选:D.2.(2022•谷城县二模)已知,直线m∥n,将含30°的直角三角板按照如图位置放置,∠1=25°,则∠2等于()A.35°B.45°C.55°D.65°【分析】根据对顶角的性质可以得出∠CDE=25°,然后利用30°的直角三角板可得∠ACB=30°,最后利用平行线的性质∠2=∠CEF=55°.【解答】解:如图:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com ∠1=25°,∠1与∠CDE是对顶角,∴∠CDE=∠1=25°, ∠ACB=30°,∴∠CEF=∠ACB+∠CDE=55°, m∥n,∴∠2=∠CEF=55°.故选:C.3.(2022秋•开福区校级期中)如图,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于点E.若∠C=50°,则∠AEC的大小为()A.55°B.65°C.70°D.80°【分析】根据平行线性质求出∠CAB的度数,根据角平分线求出∠EAB的度数,根据平行线性质求出∠AEC的度数即可.【解答】解: AB∥CD,∴∠C+∠CAB=180°, ∠C=50°,∴∠CAB=180°50°﹣=130°, AE平分∠CAB,∴∠EAB=65°, AB∥CD,∴∠AEC=∠BAE=65°.故选:B.4.(2022秋•九龙坡区校级期中)如图,直线a∥b,将一个含30°角的三角尺按如图所示的位置放置,若∠1=20°,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com则∠2的度数为()A.150°B.140°C.130°D.120°【分析】由题意得∠CAD=90°,∠C=30°,从而求得∠CAE=70°,由平行线的性质得∠CBF=∠CAE=70°,利用三角形的外角性质求得∠CHB=40°,从而可求∠2的度数.【解答】解:如图,由题意得:∠CAD=90°,∠C=30°, ∠1=20°,∴∠CAE=180°﹣∠CAD1﹣∠=70°, a∥b,∴∠CBF=∠CAE=70°, ∠CBF是△CBH的外角,∴∠CHB=∠CBF﹣∠C=40°,∴∠2=180°﹣∠CHB=140°.故选:B.5.(2022秋•道里区校级月考)有下列四种说法:(1)过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行(2)相等的两个角是对顶角(3)直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到直线的距离(4)垂直于同一条直线的两直线平行:其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个【分析】利用平行线的判定与性质,平行公理,点到直线的距离的定义对各项进行分析即可.【解答】解:(1)过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,故(1)正确;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)相等的两个角不一定是对顶角,故(2)错误;(3)直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到直线的距离,点到直线的距离是一个长度,而不是一个图形,故说法(3)错误;(4)在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行,故(4)错误;综上所述,正确的只有1个.故选:B.6.(2022秋•惠阳区校级月考)如图,AB∥EF,C点在EF上,∠EAC=∠ECA,BC平分∠DCF,且AC⊥BC.则关于结论①AE∥CD;②∠BDC=21∠,下列判断正确的是()A.①②都正确B....

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