1.3.2有理数的减法第一课时一．选择题1．用字母表示有理数的减法法则是（）A．a−b=a+bB．a−b=a+（−b）C．a−b=−a+bD．a−b=a−（−b）2．计算2−3的结果为（）A．−1B．−2C．1D．23．电冰箱的冷藏室温度是5℃，冷冻室温度是−2℃，则电冰箱冷藏室比冷冻室温度高（）A．3℃B．7℃C．−7℃D．−3℃4．若字母x，y分别表示任一有理数，则与（−x）−（−y）相等的式子是（）A．（−x）−（+y）B．（−x）+（−y）C．（−x）+yD．（+x）−（−y）5．如果崇左市市区某中午的气温是37℃，到下午下降了3℃，那么下午的气温是（）A．40℃B．38℃C．36℃D．34℃6．有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示，则（）A．a+b＜0B．a+b＞0C．a−b=0D．a−b＞0二．填空题7．珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别为8848米和−155米，则珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高m．8．比−5大3的数是，比−18小5的数是，比−18小−5的数是．9．最大的负整数与最小的正整数的差是．10．下列括号内各应填什么数？（1）（+2）−（−3）=（+2）+；（2）0−（−4）=0+；（3）（−6）−3=（−6）+；（4）1−（+39）=1+小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com．三．解答题11．计算：（1）7−8；（2）−7−12（3）8.2−（−1.2）；（4）（−25）−13．[来源:学科网]12．已知|a|=3，|b|=5，且a＞b，求a−b的值．答案：1．B2．A3．B4．C5．D6．A解析：先根据数轴判断出a、b的正负情况，以及绝对值的大小，然后对各选项分析后利用排除法求解．7．90038．−2；−23；−13．9．−2解析：最大的负整数时−1，最小的正整数是1，∴−1−1=−1+（−1）=−2．10．3，4，（−3），（−39）．11．解：（1）原式=−1；（2）原式=−19；（3）原式=8.2+1.2=9.4；（4）原式=−38．12．解： |a|=3，|b|=5，a=±3∴或b=±5，a ＞b，a=3∴时，b=−5，a−b=3−（−5）=3+5=8，a=−3时，b=−5，a−b=−3−（−5）=−3+5=2，综上所述，a−b的值为8或2．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.3.2有理数的减法[来源:学*科*网Z*X*X*K]第二课时一．选择题1．一天早晨的气温是−7℃，中午上升了11℃，晚上又下降了9℃，晚上的气温是（）A．−5℃B．−6℃C．−7℃D．−8℃2．把−2+（+3）−（−5）+（−4）−（+3）写成省略括号和的形式，正确的是（）A．−2+3−5−4−3B．−2+3+5−4+3C．−2+3+5−4−3D．−2+3+5−4−33．下列各式可以写成a−b+c的是（）A．a−（+b）−（+c）B．a−（+b）−（−c）C．a+（−b）+（−c）D．a+（−b）−（+c）4．使用去括号方法和加法交换律后，8−（−3）+（−5）+（−7）等于（）A．8−3+5−7B．3+8−7−5C．−5−7−3+8D．8+3−5+75．计算0−2+4−6+8所得的结果是（）A．4B．−4C．2D．−26．−[0.5−−（+2.5−0.3）]等于（）A．2.2B．−3.2C．−2.2D．3.27．把（−6）−（−1）+（+3）−（−2）写成省略括号的形式是．8．已知有理数−1，−8，+11，−2，请你通过有理数加减混合运算，使运算结果最大，则列式为．9．1−2+3−4+5−6+…+2001−2002的值是．10．已知|a+2|+|b−1|=0，则（a+b）−（b−a）=．三．解答题小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com11．计算：（1）−24−（10−15）（2）（−7）+（+6）−（+9）−（−4）（3）1−（−）+（−）−（4）（−4）−（−5）+（−4）−3．12．出租车司机小傅某天下午营运全是在东西走向的大道上行驶的，如果规定向东为正，行车里程（单位：km）如下：+11，−2，+3，+10，−11，+5，−15，−8（1）当把最后一名乘客送到目的地时，小傅距离出车地点的距离为多少？（2）若每千米的营运额为7元，成本为1.5元/km，则这天下午他盈利多少元？[来源:Z&xx&k.Com][来源:Zxxk.Com]答案：1．A2．D解析：原式=−2+3+5−4−3．3．B解析：根据有理数的加减混合运算的符号省略法则化简，即可求得结果．4．B解析：原式=8+（+3）+（−5）+（−7）=8+3−5−7．5．A解析：原式=0−2−6+4+8=−8+12=4．6．C解析：原式=−[0.5−−−2.5+0.3]=−2.27．−6+1+3+28．+11−（...