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八年级上册第二单元三角形单元检测题(1).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com八年级上册第二单元三角形单元检测题(1)姓名:__________班级:__________考号:__________一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。)若三角形的两条边长分别为6cm和10cm,则它的第三边不可能为()cm.A.5B.8C.10D.17已知等腰三角形的两边长分别是5和6,则这个等腰三角形的周长为().A.11B.16C.17D.16或17在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则∠C等于()A.45°B.60°C.75°D.90°如果一个多边形的每一个外角都是60°,则这个多边形的个数是()A.3B.4C.5D.6如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于()A.10B.7C.5D.4如图,公路AC,BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开,若测得AM的长为1.2km,则M,C两点间的距离为()A.0.5kmB.0.6kmC.0.9kmD.1.2km如图,将三角形纸板的直角顶点放在直尺的一边上,,则等于()A.B.C.D.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是()A.B.C.D.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=50°,按以下步骤作图:①以点A为圆心,小于AC长为半径画弧,分别交AB、AC于点E、F;②分别以点E、F为圆心,大于EF长为半径画弧,两弧相交于点G;③作射线AG,交BC边于点D.则∠ADC的度数为()A.40°B.55°C.65°D.75°锐角三角形ABC的3条高线相交于点H,其中三角形的个数共有()A.12个B.15个C.16个D.18个如图,已知直线AB∥CD,∠C=135°,∠A=45°,则△AEF的形状是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形如图有四条互相不平行的直线l1、l2、l3、l4所截出的七个角,关于这七个角的度数关系,下列结论正确的是()21教育名师原创作品A.∠2=∠4+∠7B.∠3=∠1+∠7C.∠1+∠4+∠6=180°D.∠2+∠3+∠5=360°二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)如图,在△ABC中,∠B=40°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=度。如图,点D在△ABC边BC的延长线上,CE平分∠ACD,∠A=80°,∠B=40°,则∠ACE的大小是_____度.各边长度都是整数、最大边长为8的三角形共有个如图,点D,B,C在同一直线上,∠A=60°,∠C=50°,∠D=25°,则∠1=__________.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comEBDFAC小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com已知a,b,c是三角形的三边长,化简:|a-b+c|-|a-b-c|=__________.一副分别含有30°和45°的两个直角三角板,拼成如图图形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°.则∠BFD的度数是.三、解答题(本大题共8小题,19-20每题7分,21-24每题10,25-26每题12分,共78分)21*cnjy*com如图,在△ABC中,∠A=70°,∠B=50°,CD平分∠ACB,求∠ACD的度数.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,AE平分∠DAC,∠B=50°,求∠1.如图:△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCDE的内部.∠A与∠1+∠2之间存在怎样的数量关系?为什么?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com证明命题“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”,要根据题意,画出图形,并用符号表示已知和求证,写出证明过程,下面是小明同学根据题意画出的图形,并写出了不完整的已知和求证.21*cnjy*com已知:如图,∠AOC=∠BOC,点P在OC上,______求证:______.请你补全已知和求证,并写出证明过程.求图(1)和图(2)中的∠1+∠2+∠3+∠4的度数.(1)三角形的内角和等于______;(2)请完成下面说明上述结论的正确性的过程,如图,已...

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