2017-2018学年安徽省蚌埠市七年级上学期期末教学质量监测数学试题(有答案).doc本文件免费下载 【共3页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com蚌埠市2017~2018学年度第一学期期末教学质量监测七年级数学(沪科版)考试时间:90分钟满分:120分一、精心选一选:(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的A,B,C,D四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,请将正确答案的字母代号填在答题卷相应位置)1.-2的绝对值是A.-2B.2C.±2D.-2.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,以下说法正确的是A.a+b=0B.b<aC.ab>0D.|b|<|a|3.在2017年11月11日的网上促销活动中,全网总销售额达到2539.7亿元。其中2539.7亿元用科学记数法表示为A.25.397×1010B.2.5397×1012C.2539.7×108D.2.5397×10114.下列说法中,正确的是A.2不是单项式B.-a2b的系数是-1,次数是3C.6πx3的系数是6D.-的系数是-25.下面计算正确的是A.3a-2a=1B.3a2+2a=5a3C.3a+3b=6abD.2x+3x=5x6.如图,把一段弯曲的公路改成直道可以缩短路段,其理由是A.两点之间,线段最短B.线段比曲线短C.两点之间,直线最短D.两点确定一条直线7.已知点A、B、C都是直线l上的点,且AB=5cm,BC=3cm,那么点A与点C之间的距离是A.8cmB.2cm或4cmC.2cmD.2cm或8cm8.若∠A=,∠B=,∠C=20.25°,则有A.∠A>∠B>∠CB.∠B>∠A=∠CC.∠A>∠C=∠BD.∠C>∠A=∠B9.如图是甲、乙两公司近年销售收入情况的折线统计图,根据统计图得出下列结论,其中正确的是A.甲公司近年的销售收入增长速度比乙公司快B.乙公司近年的销售收入增长速度比甲公司快C.甲、乙两公司近年的销售收入增长速度一样快D.不能确定甲、乙两公司近年销售收入增长速度的快慢10.一件羽绒服先按成本提高50%标价,再以8折(标价的80%)出售,结果仍获利250元。若设这件羽绒服的成本是x元,根据题意,可列方程为A.x(1+50%)×80%=x+250B.x(1+50%)×80%=x-250C.(1+50%x)×80%=x+250D.(1+50%x)×80%=x-250二、耐心填一填:(本大题共5小题,每小题4分,共20分,请将答案直接填在题中的横线上)11.若|a-2|+(b+3)2=0,则a+b=_______________。12.若-与是同类项,则m+n=_______________。13.若∠α的补角为,则∠α=_______________。14.一条直线上顺次有A、C、B三点,线段AB的中点为P,线段BC的中点为Q,若AB=10cm,BC=6cm,则线段PQ的长为_______________cm。15.根据以下图形变化的规律,第2018个图形中黑色正方形的数量是_______________。三、用心想一想:(本大题是解答题,共6小题,计70分,解答应写出说明文字、演算式等步骤)16.(本题共两小题,每小题5分,共10分)(1)计算:-12+3×(-2)3-(-6)÷(-)2;(2)化简:3(a2-2ab)-(-5ab+3a2-1)。17.(本题共两小题,每小题6分,本题满分12分)(1)解方程:-=1;(2)解方程组:18.(本题满分12分)我国明代数学家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算题:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,正好分完;如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大、小和尚各几人?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com-2-1012abAB第6题图第9题图20132014201520162017405060708090100甲公司今年的销售收入情况销售收入/万元年份201320142015201620174050607080乙公司今年的销售收入情况销售收入/万元年份……小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com19.(本题满分12分)某校对学生的上学方式进行一次抽样调查,结果为如图绘制成的扇形统计图,已知该校学生共有2560人,被调查的学生中骑车的有21人,求:(1)被调查学生人数有多少人?(2)步行人数所占扇形的圆心角为多少度?(3)请根据本次调查,估计该校学生中骑车上学人数为多少人?20.(本题满分12分)一般情况+=不成立,但有些数可以使得它成立,例如:a=b=0。我们称使得+=成立的一对数a、b为“相伴数对”,记为(a,b)。(1)若(1,b)是“相伴数对”,求b值;(2)写出一个“相伴数对”(a,b),其中a≠0,且a≠1;(...

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