小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com任务突破练17赏析题——明确角度,注重分析效果一、(2021·广东茂名三模)阅读下面这首唐诗,完成1~2题。冉溪①柳宗元少时陈力希公侯,许国不复为身谋。风波一跌逝万里,壮心瓦解空缧囚。缧囚终老无余事,愿卜湘西冉溪地。却学寿张樊敬侯②,种漆南园待成器③。注①此诗作于柳宗元贬官至永州已历五年。②寿张:地名。樊敬侯:东汉人樊重,封寿张侯,死后谥号为“敬”,故又称樊敬侯。③樊重想做器物,但没有木材,便在南园栽种梓树和漆树。1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.从“少时”“公侯”“许国”等词可以看出,诗人从小就志在家国天下而非个人荣辱。B.“风波一跌”生动形象地写出诗人被贬官至偏远的永州任职的坎坷遭遇。C.“无余事”写出了诗人内心的闲适,也是下句“愿卜湘西冉溪地”的重要原因。D.全诗构思巧妙,结构严谨,脉络清晰,情感有起有伏,富有打动人心的力量。2.这首诗运用了哪些表达技巧?请简要分析。二、(2021·河北邢台月考)阅读下面这首唐诗,完成3~4题。春远①杜甫肃肃②花絮晚,菲菲③红素轻。日长唯鸟雀,春远独柴荆。数有关中乱,何曾剑外清。故乡归不得,地入亚夫营④。注①此诗是永泰元年(765)春杜甫在浣花溪作。②肃肃:花落的声音。③菲菲:花落的样子。④亚夫营:戒备森严的军营。3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.这首诗描写了暮春之景,体现出诗人忧国思乡、感时伤己的情怀。B.首联运用叠字“肃肃”“菲菲”,音律和谐,表达了诗人内心的感受,与“飘飘何所似”句有异曲同工之妙。C.颈联中,“数有关中乱”表现了关中战乱的频繁,而“何曾剑外清”则表明只有剑外一带曾经清静,从而传达出诗人乱中求静的心意。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comD.后两联写春日感怀。时局动荡不安,故乡尚有军营,欲归而不得,只能寓居他乡。4.此诗颔联被后人盛赞,鸟雀、柴荆都是寻常之景,却表现出了独特意蕴。请结合具体内容分析该联写景的独特之处。三、(2021·河南新乡三模)阅读下面这首唐诗,完成5~6题。元日方干晨鸡两遍报更阑,刁斗无声晓漏干。暖日映山调正气,东风入树舞残寒。轩车①欲识人间感,献岁②须来帝里③看。才酌屠苏定年齿,坐中惟笑鬓毛斑。注①轩车:此处指乘车外出。②献岁:进入新的一年。③帝里:京都。5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联写元日早晨鸡打鸣两次,夜已经过了,刁斗不再击打,滴漏中的水已干。B.颈联写乘车出游,感受人世间的美好气象;新年已临,要到京城观赏一番。C.尾联写诗人本因饮过屠苏酒而愉悦,却又因座中众人嘲笑其鬓发斑白而备感惆怅。D.这首诗写元日感怀,善于抓住初春的物候特征进行描写,触景生情,情景交融,洋溢着生气。6.诗歌颔联中哪两个字用得生动巧妙?为什么?四、(2021·湖南高三二模)阅读下面两首唐诗,完成7~8题。宿淮浦司空文明忆①李端愁心一倍长离忧,夜思千重恋旧游。秦地故人成远梦,楚天凉雨在孤舟。诸溪近海潮皆应,独树边淮叶尽流。别恨转深何处写,前程唯有一登楼②。登柳州城寄漳、汀、封、四州楼连③柳宗元城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。共来百越文身地,犹自音书滞一乡。注①大历末年,李端由校书郎出为杭州司马,司空曙(字文明)等友人仍留在长安,这首诗大约作于李端到杭州赴任途中。②《登楼赋》是东汉文学家王粲的赋作,抒写作者生逢乱世、长期客居他乡的怀国之情和怀才不遇之忧。③元和元年,柳宗元因参与“永贞革新”而被贬,十年后,循例被召至京师,因有人梗阻,柳宗元又被贬谪为柳州刺史。十年前与他一同参与“永贞革新”的友人韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡也分别出任漳州、汀州、封州、连州刺史。此诗为诗人初到柳州所作。7.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.这两首诗的首联都开门见山,...