2011年高考重庆理科数学试题及答案(精校版).doc本文件免费下载 【共16页】

2011年高考重庆理科数学试题及答案(精校版).doc
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2011年重庆市高考数学试卷(理科)一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(2011•重庆)复数=()A.B.C.D.2.(2011•重庆)“x<﹣1”是“x21﹣>0”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件3.(2011•重庆)已知,则a=()A.1B.2C.3D.64.(2011•重庆)(1+3x)n(其中nN∈且n≥6)的展开式中x5与x6的系数相等,则n=()A.6B.7C.8D.95.(2011•重庆)下列区间中,函数f(x)=|lg(2x﹣)|,在其上为增函数的是()A.(﹣∞,1]B.C.D.(1,2)6.(2011•重庆)若△ABC的内角A,B,C所对的边a,b,c满足(a+b)2c﹣2=4,且C=60°,则ab的值为()A.B.C.1D.7.(2011•重庆)已知a>0,b>0,a+b=2,则的最小值是()A.B.4C.D.58.(2011•重庆)在圆x2+y22x6y=0﹣﹣内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为()A.B.C.D.9.(2011•重庆)高为的四棱锥SABCD﹣的底面是边长为1的正方形,点S,A,B,C,D均在半径为1的同一球面上,则底面ABCD的中心与顶点S之间的距离为()A.B.C.1D.10.(2011•重庆)设m,k为整数,方程mx2kx+2=0﹣在区间(0,1)内有两个不同的根,则m+k的最小值为()A.﹣8B.8C.12D.13二、填空题(共5小题,每小题3分,满分15分)11.(2011•重庆)在等差数列{an}中,a3+a7=37,则a2+a4+a6+a8=_________.菁优网www.jyeoo.com12.(2011•重庆)已知单位向量,的夹角为60°,则|2﹣|=_________.13.(2011•重庆)将一枚均匀的硬币投掷6次,则正面出现的次数比反面出现的次数多的概率为_________.14.(2011•重庆)已知,且,则的值为_________.15.(2011•重庆)动圆的圆心在抛物线y2=8x上,且动圆恒与直线x+2=0相切,则动圆必过点_________.三、解答题(共6小题,满分75分)16.(2011•重庆)设αR∈,f(x)=cosx(asinxcosx﹣)+cos2(﹣x)满足,求函数f(x)在上的最大值和最小值.17.(2011•重庆)某市公租房的房源位于A、B、C三个片区,设每位申请人只申请其中一个片区的房源,且申请其中任一个片区的房源是等可能的,求该市的任4位申请人中:(Ⅰ)恰有2人申请A片区房源的概率;(Ⅱ)申请的房源在片区的个数的ξ分布列与期望.18.(2011•重庆)设f(x)=x3+ax2+bx+1的导数f'(x)满足f'(1)=2a,f'(2)=b﹣,其中常数a,bR∈.(I)求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程.(II)设g(x)=f′(x)ex﹣.求函数g(x)的极值.19.(2011•重庆)如图,在四面体ABCD中,平面ABCACD⊥,ABBC⊥,AD=CD,∠CAD=30°(Ⅰ)若AD=2,AB=2BC,求四面体ABCD的体积.(Ⅱ)若二面角CABD﹣﹣为60°,求异面直线AD与BC所成角的余弦值.20.(2011•重庆)如图,椭圆的中心为原点O,离心率e=,一条准线的方程为x=2.(Ⅰ)求该椭圆的标准方程.(Ⅱ)设动点P满足,其中M,N是椭圆上的点.直线OM与ON的斜率之积为﹣.问:是否存在两个定点F1,F2,使得|PF1|+|PF2|为定值.若存在,求F1,F2的坐标;若不存在,说明理由.©2010-2012菁优网菁优网www.jyeoo.com21.(2011•重庆)设实数数列{an}的前n项和Sn满足Sn+1=an+1Sn(nN∈*).(Ⅰ)若a1,S2,﹣2a2成等比数列,求S2和a3.(Ⅱ)求证:对k≥3有0≤ak≤.©2010-2012菁优网菁优网www.jyeoo.com2011年重庆市高考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(2011•重庆)复数=()A.B.C.D.考点:复数代数形式的混合运算。专题:计算题。分析:利用i的幂的运算法则,化简分子,然后复数的分子、分母同乘分母的共轭复数,化简为a+bi(a,bR∈)的形式,即可.解答:解:复数====故选C点评:题考查复数代数形式的混合运算,考查计算能力,是基础题.2.(2011•重庆)“x<﹣1”是“x21﹣>0”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断。专题:计算题。分析:由x<﹣1,知x21﹣>0,由x21﹣>0知x<﹣1或x>1.由此知“x<﹣1”是“x21...

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