小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com语文参考答案及解析（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1.答案：C【解析】本题考查学生对文本的理解分析能力。A项，扩大范围，“部分”“相关”，不是全部；B项，混淆时态，“正在日益”“已经让人感到不适”；D项，曲解文意，“就是要”绝对化，说明是唯一手段，“关键在于”相对化，说明是核心手段，必要条件而非充分条件。2.答案：B【解析】本题考查学生根据文本内容判断推理的能力。B强加因果，“购买赛事运营权”是常规的盈利手段，没有直接导致“体育竞技不再纯粹”。3.答案：A【解析】本题考查学生分析论点与论据的能力。A例证证明“饭圈”乱象对体育领域造成的严重危害，未涉及其他领域的渗透。4.【解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。答案：（1）关注点转移：粉丝从赛事本身转向明星娱乐化内容，弱化竞技精神；（2）利益圈层形成：资本与平台合谋，将体育圈变为“星工厂”，制造攀比潮；（3）舆论环境恶化：控评、引战等行为绑架舆论，破坏体育公平讨论空间；（4）运动员压力：私生活侵扰与心理负担影响竞技状态，违背“球场见”的体育本质。(每点1分。意思对即可)5.答案：以下是作为赛事主办方负责人，针对避免“饭圈”乱象干扰的三条具体措施：（1）制定严格观赛规则：明确禁止辱骂、喧哗等行为，现场设置文明观赛提示并配备安保人员及时制止违规行为（2分）；（2）管控商业营销边界：禁止赛事合作品牌利用运动员“人设”进行CP营销或煽动粉丝对立（2分）；（3）加强网络舆情管理：与平台合作监控恶意话题，封禁煽动对立的账号，引导理性讨论赛事技术（2分）。(每点2分，若有其他答案，言之成理可酌情给分)【解析】：本题考查学生运用材料中的观点解决实际问题的能力。制定严格观赛规则。具体措施是，在赛事门票、场馆入口、座位区等显眼位置张贴文明观赛提示，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com明确禁止辱骂、喧哗、干扰比赛等行为；配备专业安保人员，实时监控观众行为，对违规者及时警告或驱逐；设立举报渠道，鼓励观众举报不文明行为，并对举报者给予奖励（如纪念品或门票折扣）。通过规则约束与现场管理，减少极端粉丝对比赛秩序的直接干扰，营造良好的观赛氛围。管控商业营销边界。具体措施是，与合作品牌签订协议，禁止利用运动员“人设”进行CP营销、煽动粉丝对立等行为；限制赛事周边产品的过度炒作（如应援物、明星卡等），避免将运动员偶像化；在赛事宣传中突出竞技技术与体育精神，减少对运动员私生活的过度曝光。由此，切断“饭圈”产业链的盈利渠道，防止商业资本利用粉丝情感牟利，回归赛事本质。加强网络舆情管理。具体措施是，与社交媒体平台合作，实时监控赛事相关话题，封禁煽动对立、恶意炒作的账号；设立官方账号发布赛事技术分析、运动员表现等专业内容，引导公众关注竞技本身；对恶意传播不实信息、诽谤运动员的行为，依法追究责任并公开处理结果。通过净化网络舆论环境，减少“饭圈”乱象对运动员的心理压力，维护赛事公平性与公信力。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）【导语】《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集。各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意。书中所讲之事，多以清末民国初天津的市井生活为背景，每篇专讲一个人物的本领及事迹，素材均收集于长期流传在天津的奇人异事，通过小人物命运折射时代变迁。其风格统一、传奇色彩浓郁、充满生活气息、人物形象活灵活现，书写了清末民初天津卫的地域风貌、风土人情、生活风尚，也展现出中国民间文化的精巧技艺与其中蕴藏的智慧。截止到2019年，全本共54篇故事。2018年8月11日，《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。6．答案C【解析】本题考查学生对文章相关内容的分析理解能力。A.“正符合了老蔡‘无用之为大用’的家传”说法错误，无中生有。老蔡家在三角地上建屋开店，只是说明他爱发动脑子善用地，而“万年青”店名是体现邻人对小店的喜爱、寄托他们对小店长久兴旺的祝愿。B.“心安理得”的说法错误。D.结尾未明确...