高考数学思维拓展05 嵌套函数的零点问题(精讲 精练)-2025年高考数学一轮复习讲义及高频考点归纳与方法总结(新高考通用)解析版.docx本文件免费下载 【共14页】

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小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com2025年高考数学一轮复习讲义及高频考点归纳与方法总结(新高考通用)思维拓展05嵌套函数的零点问题(精讲+精练)一、嵌套函数形式:形如二、解决嵌套函数零点个数的一般步骤(1)换元解套,转化为t=g(x)与y=f(t)的零点.(2)依次解方程,令f(t)=0,求t,代入t=g(x)求出x的值或判断图象交点个数.注:抓住两点:(1)转化换元;(2)充分利用函数的图象与性质.【典例1】(单选题)(23-24高二下·云南·阶段练习)设,函数,若函数恰有3个零点,则实数的取值范围为()A.B.C.D.【答案】D【分析】令,先考虑时,函数在上有2个零点,再考虑,分与两种情况,结合函数图象,得到不等式,求出答案.【详解】设,当时,,此时,由得,即,解得或,所以在上有2个零点,时,若,对称轴为,函数的大致图象如下:此时,即,则,小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com所以无解,则无零点,无零点,综上,此时只有两个零点,不符合题意,若,此时的大致图象如下:令,解得,显然令在上存在唯一负解,要使恰有3个零点,只需在上除或外不能再有其他解,即不能再有除或外的其他解,故,即,解得,所以.故选:D【点睛】思路点睛:复合函数零点个数问题处理思路:①利用换元思想,设出内层函数;②分别作出内层函数与外层函数的图象,分别探讨内外函数的零点个数或范围;③内外层函数相结合确定函数交点个数,即可得到复合函数在不同范围下的零点个数.【题型训练-刷模拟】一、单选题1.(2024·辽宁·一模)已知函数,若关于的方程有五个不等的实数解,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】C【分析】首先判断函数在各段的单调性,即可得到的大致图象,令,则化为,分、、、、、六种情况讨论,结合函数图象即可得解.小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com【详解】由,当时,函数在上单调递减,且,,当时,当时,则,所以当时,当时,所以在上单调递减,在上单调递增,且,可得的大致图象如下所示:令,则化为,当时无解,则无解;当时,解得,由图可知有两解,即有两解;当时有一解且,又有一个解,即有一解;当时有两个解,即、,又有一个解,有两个解,所以共有三个解;当时有三个解,即,,,无解,有三个解,有两个解,所以共有五个解;当时有两个解,即,,有三个解,有两个解,所以共有五个解;综上可得的取值范围是.故选:C【点睛】关键点睛:本题解答的关键是数形结合,另外分类讨论需做到不重不漏.小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com2.(22-23高一上·上海·期末)已知,则方程的实数根个数不可能为()A.5个B.6个C.7个D.8个【答案】A【分析】作出的图象,令,由对勾函数的性质作出的图象,再对分类讨论,将问题转化为关于的方程(具体到每种类型时为常数)的解的个数问题.【详解】因为,当时,则在上单调递增,在上单调递减,又,,,当时,所以在上单调递增,在上单调递减,且,,,,,作出的图象,如图所示:令,由对勾函数的性质可知在,上单调递减,在,上单调递增,且,,则的图象如下所示:小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com①当时,令或,则关于的方程有两个实数解,关于的方程的方程也有两个实数解,即此时对应的个数为,(以下处理方法类似);②当时,令或或,此时对应的个数为6;③当时,令或或或,此时对应的个数为;④当时,或或或,此时对应的个数为;⑤当时,或或,此时对应的个数为;⑥当时,或,此时对应的个数为3;⑦当时,,此时对应的个数为2.综上可知,实数根个数不可能为5个.故选:A【点睛】关键点点睛:本题关键是作出的图象,再对分类讨论,将问题转化为关于的方程(具体到每种类型时为常数)的根的问题.3.(23-24高一下·湖南长沙·开学考试)已知函数,若函数与函数的零点相同,则的取值可能是()A.B.C.D.【答案】A【分析】设函数的零点为,由可得出,可求出的值,可得出,进而可得出,由此可知,方程无解或方...

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