新9年级(八升九)-初中数学暑假衔接专题19 二次函数y=a(x-h)^2+k的图像与性质(提高)-九年级数学暑假班精讲专题(沪教版).docx本文件免费下载 【共10页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题19二次函数y=a(x-h)^2+k的图像与性质(提高)【目标导向】1.会用描点法画出二次函数2()yaxhk(a、h、k常数,a≠0)的图象.掌握抛物线2()yaxhk与2yax图象之间的关系;2.熟练掌握函数2()yaxhk的有关性质,并能用函数2()yaxhk的性质解决一些实际问题;3.经历探索2()yaxhk的图象及性质的过程,体验2()yaxhk与2yax、2yaxk、2()yaxh之间的转化过程,深刻理解数学建模思想及数形结合的思想方法.【知识要点精讲梳理】要点一、函数与函数的图象与性质1.函数的图象与性质2.函数的图象与性质要点诠释:二次函数2()+(0yaxhka≠)的图象常与直线、三角形、面积问题结合在一起,借助它的图象与性质.运用数形结合、函数、方程思想解决问题.要点二、二次函数的平移1.平移步骤:⑴将抛物线解析式转化成顶点式2yaxhk,确定其顶点坐标hk,;⑵保持抛物线2yax的形状不变,将其顶点平移到hk,处,具体平移方法如下:a的符号开口方向顶点坐标对称轴性质0a向上0h,x=hxh时,y随x的增大而增大;xh时,y随x的增大而减小;xh时,y有最小值0.0a向下0h,x=hxh时,y随x的增大而减小;xh时,y随x的增大而增大;xh时,y有最大值0.a的符号开口方向顶点坐标对称轴性质0a向上hk,x=hxh时,y随x的增大而增大;xh时,y随x的增大而减小;xh时,y有最小值k.0a向下hk,x=hxh时,y随x的增大而减小;xh时,y随x的增大而增大;xh时,y有最大值k.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.平移规律:在原有函数的基础上“h值正右移,负左移;k值正上移,负下移”.概括成八个字“左加右减,上加下减”.要点诠释:⑴cbxaxy2沿y轴平移:向上(下)平移m个单位,cbxaxy2变成mcbxaxy2(或mcbxaxy2)⑵cbxaxy2沿x轴平移:向左(右)平移m个单位,cbxaxy2变成cmxbmxay)()(2(或cmxbmxay)()(2)【精讲例题】类型一、二次函数图象及性质1.已知2()yaxhk是由抛物线212yx向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度得到的抛物线.(1)求出a、h、k的值;(2)在同一坐标系中,画出2()yaxhk与212yx的图象;(3)观察2()yaxhk的图象,当x取何值时,y随x的增大而增大;当x取何值时,y随x增大而减小,并求出函数的最值;(4)观察2()yaxhk的图象,你能说出对于一切x的值,函数y的取值范围吗?【答案与解析】(1) 抛物线212yx向上平移2个单位长度,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com再向右平移1个单位长度得到的抛物线是21(1)22yx,∴12a,,2k.(2)函数21(1)22yx与212yx的图象如图所示.(3)观察21(1)22yx的图象知,当1x时,y随x的增大而增大;当1x时,y随x增大而减小,当x=1时,函数y有最大值是2.(4)由图象知,对于一切x的值,总有函数值y≤2.【总结升华】先根据平移的性质求出抛物线212yx平移后的抛物线的解析式,再对比2()yaxhk得到a、h、k的值,然后画出图象,由图象回答问题.举一反三:【变式】把二次函数2()yaxhk的图象先向左平移2个单位,再向上平移4个单位,得到二次函数21(1)12yx的图象.(1)试确定a、h、k的值;(2)指出二次函数2()yaxhk的开口方向,对称轴和顶点坐标,分析函数的增减性.【答案】(1)1,1,52ahk.(2)开口向下,对称轴x=1,顶点坐标为(1,-5),当x≥1时,y随x的增大而减小;当x<1时,y随x的增大而增大.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.(杭州校级二模)二次函数y=(x1﹣)2+1,当2≤y<5时,相应x的取值范围为.【思路点拨】把y=2和y=5分别代入二次函数解析式,求x的值,已知对称轴为x=1,根据对称性求x的取值范围.【答案】﹣1<x≤0或2≤x<3.【解析】解:当y=2时,(x1﹣)2+1=2,解...

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