专题16导数中有关x与ex，lnx的组合函数问题在函数的综合问题中，常以x与ex，lnx组合的函数为基础来命题，将基本初等函数的概念、图象与性质糅合在一起，发挥导数的工具作用，应用导数研究函数性质、证明相关不等式(或比较大小)、求参数的取值范围(或最值).着眼于知识点的巧妙组合，注重对函数与方程、转化与化归、分类讨论和数形结合等思想的灵活运用，突出对数学思维能力和数学核心素养的考查．六大经典超越函数的图象函数f(x)＝xexf(x)＝f(x)＝图象xy－１e－1Oxye1Oxy１e1O函数f(x)＝xlnxf(x)＝f(x)＝图象xyOxyeOxyee1O考点一x与lnx的组合函数问题(1)熟悉函数f(x)＝h(x)lnx(h(x)＝ax2＋bx＋c(a，b不能同时为0))的图象特征，做到对图(1)(2)中两个特殊函数的图象“有形可寻”．(2)熟悉函数f(x)＝(h(x)＝ax2＋bx＋c(a，b不能同时为0)，h(x)≠0)的图象特征，做到对图(3)(4)中两个特殊函数的图象“有形可寻”．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【例题选讲】[例1]设函数f(x)＝xlnx－＋a－x(a∈R)．(1)若函数f(x)有两个不同的极值点，求实数a的取值范围；(2)若a＝2，k∈N，g(x)＝2－2x－x2，且当x＞2时不等式k(x－2)＋g(x)＜f(x)恒成立，试求k的最大值．【对点训练】1．若a＝，b＝，c＝，则()A．a<b<cB．c<b<aC．c<a<bD．b<a<c2．已知a>b>0，ab＝ba，有如下四个结论：(1)b<e；(2)b>e；(3)存在a，b满足a·b<e2；(4)存在a，b满足a·b>e2，则正确结论的序号是()A．(1)(3)B．(2)(3)C．(1)(4)D．(2)(4)3．设x，y，z为正数，且2x＝3y＝5z，则()A．2x<3y<5zB．5z<2x<3yC．3y<5z<2xD．3y<2x<5z4．下列四个命题：①ln5<ln2；②lnπ>；③<11；④3eln2>4．其中真命题的个数是()A．1B．2C．3D．45．已知函数f(x)＝kx2－lnx，若f(x)>0在函数定义域内恒成立，则k的取值范围是()A．B．C．D．6．已知0<x1<x2<1，则()A．>B．<C．x2lnx1>x1lnx2D．x2lnx1<x1lnx27．已知函数f(x)＝ax－，a∈R．(1)若f(x)≥0，求a的取值范围；(2)若y＝f(x)的图象与直线y＝a相切，求a的值．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8．已知函数f(x)＝x3－alnx(a∈R)．(1)讨论函数f(x)的单调性；(2)若函数y＝f(x)在区间(1，e]上存在两个不同零点，求实数a的取值范围．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点二x与ex的组合函数问题(1)熟悉函数f(x)＝h(x)eg(x)(g(x)为一次函数，h(x)＝ax2＋bx＋c(a，b不能同时为0))的图象特征，做到对图(1)(2)中两个特殊函数的图象“有形可寻”．(2)熟悉函数f(x)＝(h(x)＝ax2＋bx＋c(a，b不能同时为0)，h(x)≠0)的图象特征，做到对图(3)(4)中两个特殊函数的图象“有形可寻”．【例题选讲】[例1]已知函数f(x)＝a(x－1)，g(x)＝(ax－1)·ex，a∈R．(1)求证：存在唯一实数a，使得直线y＝f(x)和曲线y＝g(x)相切；(2)若不等式f(x)＞g(x)有且只有两个整数解，求a的取值范围．考点三x与ex，lnx的组合函数问题(1)熟悉函数f(x)＝h(x)lnx±ex(h(x)＝ax2＋bx＋c(a，b不能同时为0))的图形特征，做到对图(1)(2)(3)(4)所示的特殊函数的图象“有形可寻”．(2)熟悉函数f(x)＝±lnx(其中h(x)＝ax2＋bx＋c(a，b不同时为0))的图形特征，做到对图(5)(6)所示的两个特殊函数的图象“有形可寻”．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com命题点1分离参数，设而不求【例题选讲】[例1]已知函数f(x)＝lnx＋，g(x)＝(e＝2．71828……为自然对数的底数)，是否存在整数m，使得对任意的x∈，都有y＝f(x)的图象在y＝g(x)的图象下方？若存在，请求出整数m的最大值；若不存在，请说明理由．命题点2分离lnx与ex[例2]已知函数f(x)＝ax2－xlnx．(1)若函数f(x)在(0，＋∞)上单调递增，求实数a的取值范围；(2)若a＝e，证明：当x>0时，f(x)<xex＋．【对点训练】1．已知函数f(x)＝lnx＋(a>0)．(1)若函数f(x)有零点，求实数a的取值范围；(2)证明：当a≥时，lnx＋－e－x>0．小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com
