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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第15章分式A卷一、单选题1.(3分)如果分式x+y2xy中的x和y都扩大3倍,那么分式的值()A.扩大3倍B.不变C.缩小3倍D.缩小6倍【答案】C【考点】分式的基本性质【解析】【解答】解:把分式x+y2xy中的x和y都扩大3倍,则3x+3y2×3x·3y=3(x+y)9(2xy)=13·x+y2xy,∴分式的值缩小3倍.故答案为:C.【分析】利用分式的基本性质化简,与原分式比较即可.2.(3分)计算6x36x2=().A.6xB.16xC.30xD.130x【答案】B【考点】分式的约分【解析】【解答】解:6x36x2=16x,故答案为:B.【分析】分子分母都是单项式,其最大公因式是6x,根据分式的性质,分子、分母都除以最大公因式化为最简分式即可。3.(3分)下列分式中,最简分式是()A.x+1x2−1B.a〈2,a且≠1C.a+1aD.(y−x)2x−y【答案】B小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【考点】最简分式【解析】【解答】A、原式=x+1(x+1)(x−1)=1x−1,不合题意;B、原式为最简分式,符合题意;C、原式=(x+6)(x−6)2(x+6)=x−62,不合题意,D、原式=(x−y)2x(x−y)=x−yx,不合题意;故答案为:B.【分析】利用最简分式的定义判断即可.4.(3分)函数y=1x+2中,x的取值范围是()A.x≠0B.x>﹣2C.x<﹣2D.x≠2﹣【答案】D【考点】分式有意义的条件【解析】【解答】解:根据题意得:x+2≠0,解得x≠2﹣.故选:D.【分析】由分式有意义的条件得出不等式,解不等式即可.5.(3分)若分式方程x+ax−1=a无解,则a的值是()A.-1B.1C.±1D.-2【答案】C【考点】解分式方程,分式方程的增根【解析】【分析】分式方程无解的条件是:去分母后所得整式方程无解,或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0.【解答】方程去分母得,x+a=a(x-1)解得,x=2aa−1小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com当分母x-1=0时方程无解即x=1时也就是2aa−1=1所以a=-1时,方程无解.当a=1时,x+1x−1=1,方程无解,故当a=±1时,方程无解,故选C.【点评】解答本题的关键是熟练掌握分式方程的增根是使原方程的分母等于0的根。6.(3分)化简:(a+3a−4a−3)(1﹣1a−2)的结果等于()A.a2﹣B.a+2C.a−2a−3D.a−3a−2【答案】B【考点】分式的混合运算【解析】【解答】解:a(a−3)+3a−4a−3•a−2−1a−2=(a+2)(a−2)a−3•a−3a−2=a+2.故选B.【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的加减法则计算,约分即可得到结果.7.(3分)若分式a2−4a2−2a无意义,则a值的是()A.0B.2﹣C.0或2D.±2【答案】C【考点】分式有意义的条件【解析】【解答】由题意得,a2-2a=0,则a=0或a=2.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com故C符合题意.故答案为:C.【分析】根据分式无有意义的条件可得a2-2a=0,再解方程可求得a的值.当分式的分母为零时,则分式无意义.8.(3分)分式4a5b2c,3c4a2b,5b2c2a的最简公分母是()A.40a2b2c2B.20abcC.20a2b2c2D.40abc【答案】C【考点】最简公分母【解析】【解答】解: 5、4、2的最小公倍数为20,a的最高次幂为2,b的最高次幂为2,c的最高次幂为2,∴最简公分母为20a2b2c2.故答案为:C.【分析】最简公分母,即从所给分式里的所有分母中的单项式中找;一般方法:最简公分母就是各系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂,所有不同字母都写在积里.9.(3分)下列运算中正确的是()A.B.C.D.【答案】C【考点】分式的约分,分式的加减法【解析】【解答】A、,故A错误.B、,故B错误.C、,故C正确.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD、,故D错误.故选C【分析】解答此类题一定要熟练掌握分式的基本性质.利用分式的性质变形时必须注意所乘的(或所除的)整式不为零.10.(3分)Ifm=2,then(−m)3×(−1)4−∨−12∨÷[−(−1m)2]−m2×(−14)+[1−32×(−m)]=()A.-2B.-1C.1D.2【答案】D【考点】利用分式运算化简求值【解析】【解答】解:化简分式,原式=−m3−12×(−m2)m24+(1+9m)=−m3+12m2m24+1+9m=−m3+48m2m2+36m+4;将m=2代入得:原式=...

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