初中七年级上册数学专题3.17一元一次方程的应用大题专项提升训练(重难点培优)--2023年7上同步培优(解析版)【人教版】.docx本文件免费下载 【共40页】

初中七年级上册数学专题3.17一元一次方程的应用大题专项提升训练(重难点培优)--2023年7上同步培优(解析版)【人教版】.docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【讲练课堂】2022-2023学年七年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】专题3.17一元一次方程的应用大题专项提升训练(重难点培优)姓名:__________________班级:______________得分:_________________一、解答题(共40题)1.(2021·山东滨州·七年级阶段练习)某生产车间专门加工生产螺栓和螺母,每人每天能生产螺母24个或螺栓15个,一个螺栓配两个螺母配成如图的一套.(1)若安排20人生产螺栓,那么应安排多少人生产螺母才能使螺栓和螺母正好配套?(2)若车间里有90名工人,那么应分配多少人生产螺栓,多少人生产螺母才能使螺栓和螺母正好配套?【答案】(1)安排25人生产螺母才能使螺栓和螺母正好配套;(2)分配40人生产螺栓,50人生产螺母才能使螺栓和螺母正好配套【分析】(1)设安排m人生产螺母才能使螺栓和螺母正好配套,根据“每人每天能生产螺母24个或螺栓15个,一个螺栓配两个螺母配成如图的一套.”列出方程,即可求解;(2)设生产螺栓的有x人,则生产螺母的有(90−x)人,根据题意,列出方程,即可求解.【详解】解:(1)设安排m人生产螺母才能使螺栓和螺母正好配套,根据题意得:24m=15×20×2,解得,m=25,即安排25人生产螺母才能使螺栓和螺母正好配套;(2)设生产螺栓的有x人,则生产螺母的有(90−x)人,根据题意得:15x×2=24(90−x),解得,x=40,则90−x=50,即若车间里有90名工人,那么应分配40人生产螺栓,50人生产螺母才能使螺栓和螺母正好配套.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用,明确题意,准确得到数量关系是解题的关键.2.(2021·湖南·宁远县保安中学七年级阶段练习)用“A”、“B”两种型号的硬纸板制作正五棱柱包装盒,如图,每个盒子由5个长方形侧面和2个正五边形底面组成.通过反复测算,只有按照下面方式裁剪才不浪费.每张“A”型硬纸板只能裁剪8个侧面;每张“B”型硬纸板只能裁剪3个侧面和4个底面.现有两种型号的硬纸板共30张,设“A”型硬纸板有x张.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)用x的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数.(2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完,问能做多少个盒子?【答案】(1)侧面数:5x+90;底面数:1204﹣x;(2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完,能做32个盒子.【分析】(1)根据A、B两种纸板所能做“侧面”“底面”的个数即可列出代数式;(2)根据题意列出一元一次方程,故可求解.【详解】解:(1)侧面数:8x+3(30﹣x)=5x+90;底面数:4(30﹣x)=1204﹣x;(2)由题意得,2(5x+90)=5(120﹣4x),解得,x=14,所以共制作的盒子:(120﹣4x)÷2=32(个),答:若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完,能做32个盒子.【点睛】此题主要考查列代数式与一元一次方程的应用,解题的关键是根据题意列出代数式与方程求解.3.(2022·全国·七年级专题练习)如图1,长方体纸盒的底面为正方形,侧面为长方形,如图2,长方形硬纸板以两种方法裁剪.方法一:一张纸板剪4个侧面;方法二:一张纸板剪2个侧面和4个底面.现有50张长方形硬纸板,其中x张用方法一裁剪,其余的用方法二裁剪.(1)用含x的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数;(2)多少张硬纸板用方法一裁剪,多少张硬纸板用方法二裁剪,能使裁剪出的侧面和底面刚好配套?小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】(1)侧面:(2x+100)个;底面:(−4x+200)个;(2)应该将30张硬纸板用方法一裁剪,20张硬纸板用方法二裁剪.【分析】(1)侧面=方法一用到的纸板数×4+方法二用到的纸板数×2,底面=方法二用到的纸板数×4;(2)根据侧面个数是底面个数的2倍即可列出方程求出x的值.【详解】解:(1)侧面:4x+2(50−x)=(2x+100)(个),底面:4(50−x)=(−4x+200)(个);(2)由题意得:(2x+100)=2(−4x+200),解得x=30,50−x=50−30=20(张),答:应该将30张硬纸板用方法一裁剪,20张硬纸板用方法二裁剪.【点睛】本题考查一元一次方程,解题的关键正...

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