初中七年级上册数学专题2.4合并同类项--2023年7上同步培优(解析版)【人教版】.docx本文件免费下载 【共9页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【讲练课堂】2022-2023学年七年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】专题2.4合并同类项【名师点睛】1.同类项(1)定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.同类项中所含字母可以看成是数字、单项式、多项式等.(2)注意事项:①一是所含字母相同,二是相同字母的指数也相同,两者缺一不可;②同类项与系数的大小无关;③同类项与它们所含的字母顺序无关;④所有常数项都是同类项.2.合并同类项(1)定义:把多项式中同类项合成一项,叫做合并同类项.(2)合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.(3)合并同类项时要注意以下三点:①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准:带有相同系数的代数项;字母和字母指数;②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变.【典例剖析】【知识点1】同类项【例1】已知﹣4xyn+1与52xmy4是同类项,求2m+n的值.【分析】同类项的含有相同的字母且相同字母的指数相同,由此可得出答案.【解析】由题意得:m=1,n+1=4,解得:m=1,n=3.∴2m+n=5.【变式1】.判断下列各组中的两个项是不是同类项?为什么?(1)12x2y与﹣3yx2;(2)a2b与−12ab2;(3)2×32与3×22;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(4)﹣2a2b与3a2bc.【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,相同字母的次数相同,即可作出判断.【解析】(1)是同类项,因为12x2y与﹣3yx2都含有x、y且x的指数都是2,y的指数都是1;(2)不是同类项,因为a2b与−12ab2中,a的指数分别为2、1,b的指数分别为1、2,不同;(3)是同类项,2×32与3×22中都不含字母为常数项,常数项都是同类项;(4)不是同类项,因为所含字母不同,﹣2a2b中含字母a、b,而3a2bc中含字母a、b、c.【知识点2】合并同类项【例2】.合并下列各式的同类项:(1)2xy3﹣xy+5xy;(2)4x28﹣x+53﹣x2+6x4﹣;(3)3am+4am+15﹣am+1+2am;(4)2(x2﹣y)27﹣(x2﹣y)3+3(x2﹣y)2﹣(x2﹣y)3.【分析】各式利用合并同类项法则计算即可得到结果.【解答】(1)解:原式=4xy;(2)解:原式=x22﹣x+1;(3)解:原式=5am﹣am+1;(4)解:原式=5(x2﹣y)28﹣(x2﹣y)3.【变式2】.已知多项式32﹣x2+3x+3x25﹣x﹣x27﹣.(1)合并该多项式中的同类项;(2)当x¿−12时,求这个多项式的值.【分析】(1)首先找出同类项,进而合并,再利用字母x降幂排列即可;(2)把x¿−12代入﹣2x4﹣求值即可.【解析】(1)32﹣x2+3x+3x25﹣x﹣x27﹣=(﹣2+31﹣)x2+(35﹣)x+(37﹣)=﹣2x4﹣;(2)当x¿−12时,﹣2x4﹣=﹣2×(−12)﹣4=14﹣=﹣3.【知识点3】合并同类项后不含某一项【例3】已知多项式mx4+(m2﹣)x3+(2n+1)x23﹣x+n不含x2和x3的项,试写出这个多项式,再求当x=﹣1时多项式的值.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【分析】根据mx4+(m2﹣)x3+(2n+1)x23﹣x+n不含x2和x3的项可得出二次项和三次项的系数为0,从而求出m和n的值,再把x=﹣1代入多项式求出多项式的值即可.【解析】 多项式mx4+(m2﹣)x3+(2n+1)x23﹣x+n不含x2和x3的项,∴m2﹣=0,2n+1=0,∴m=2,n¿−12,∴多项式为2x43﹣x−12,当x=﹣1时,多项式为2×(﹣1)43×﹣(﹣1)−12=¿2+3−12=92.【变式3】.已知关于x的多项式3x4﹣(m+5)x3+(n1﹣)x25﹣x+3不含x3项和x2项,求m+2n的值.【分析】根据关于x的多项式3x4﹣(m+5)x3+(n1﹣)x25﹣x+3不含x3项和x2项,得到m+5=0,n1﹣=0,从而求得m,n的值,再求代数式的值即可.【解析】 关于x的多项式3x4﹣(m+5)x3+(n1﹣)x25﹣x+3不含x3项和x2项,∴m+5=0,n1﹣=0,∴m=﹣5,n=1,∴m+2n=﹣5+2=﹣3.【知...

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