八年级上册 数学63.沪科版·安徽省合肥市包河区期末.doc本文件免费下载 【共6页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com合肥市包河区2020-2021第一学期八年级期末数学试卷(原卷)一、选择题(本题共10小题,每题3分,共30分)1.下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.若正比例函数y=-x的图象经过点P(m,1),则m的值是()A.-2B.-C.D.23.点P是△ABC内一点,且PA=PB=PC,则点P是()A.△ABC三边垂直平分线的交点B.△ABC三条角平分线的交点C.△ABC三条高的交点D.△ABC三条中线的交点4.若点P是第二象限内的点,且点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,则点P的坐标是()A.(﹣4,5)B.(4,﹣5)C.(﹣5,4)D.(5,﹣4)5.下列四组线段中,不可以构成三角形的是()A.4,5,6B.1.5,2,2.5C.,,D.1,,36.直线kx-3y=8,2x+5y=-4交点的纵坐标为0,则k的值为()A.4B.﹣4C.2D.-27.如图,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于O点,已知AB=AC,现添加以下条件仍不能判定△ABE≌△ACD的是()A.∠B=∠CB.AD=AEC.BD=CED.BE=CD第7题第8题第9题第10题8.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=()A.105°B.95°C.85°D.75°9.如图,在四边形ABCD中,AC,BD为对角线,AB=BC=AC=BD,则∠ADC的大小为()A.120°B.135°C.145°D.150°10.如图,在平面直角坐标系中,半径为1个单位长度的半圆O1,O2,O3,…,组成一条平滑曲线,点P从点O出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒个单位长度,则第2020秒时,点P的坐标是()A.(2020,-1)B.(2020,0)C.(2019,-1)D.(2019,0)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)11.写出命题“直角三角形两锐角互余”的逆命题:.12.如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB.若AB=4,CF=3,则BD的长是.第12题第13题第14题第15题13.如图,两个一次函数y=kx+b与y=mx+n的图象分别为直线l1和l2,l1与l2交于点A(1,p),l1与x轴交于点B(-2,0),l2与x轴交于点C(4,0),则不等式组0<mx+n<kx+b的解集为.14.小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线,如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠AOB的角平分线”.他这样做的依据是.15.如图,在平面直角坐标系中,过点C(0,6)的直线AC与直线OA相交于点A(4,2),动点M在直线AC上,且△OMC的面积是△OAC的面积的,则点M的坐标为.16.对于实数a,b,我们定义符号max{a,b}的意义为:当a≥b时,max{a,b}=a;当a<b时,max{a,b}=b;如:max{4,-2}=4,max{3,3}=3.若关于x的函数为y=max{x+3,-x+1}.则该函数的最小值是.三、(本题共2小题。每题8分,满分16分)17.在如图的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶点A、C的坐标分别为(-4,5)、(-1,3).(1)请在网格平面内画出平面直角坐标系;(2)请作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出B1的坐标;(3)△ABC的面积为.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com18.(1)如图,∠MAB=30°,AB=2cm,点C在射线AM上,画图说明命题“有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等”是假命题,请画出图形,并写出你所选取的BC的长约为cm(精确到0.lcm).(2)∠MAB为锐角,AB=a,点C在射线AM上,点B到射线AM的距离为d,BC=x,若△ABC的形状、大小是唯一确定的,则x的取值范围是.四、(本题满分10分)19.如图,在△ABC中,已知点D在线段AB的反向延长线上.过AC的中点F作线段GE交∠DAC的平分线于E,交BC于G,且AE∥BC.(1)求证:△ABC是等腰三角形;(2)若AE=8,AB=10,GC=2BG,求△ABC的周长...

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